成都市实验中学教师招聘20人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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成都市实验中学教师招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、附件说明的规范写法是()。

A.写明附件的发文机关即可

B.写明附件的主要内容

C.写明附件的份数

D.写明附件的顺序号和名称

【答案】:D

【解析】附件说明是公文正文下对附件有关事项进行说明的文字,规范写法是写明附件的顺序号和名称。只写明附件的发文机关,不能明确具体附件内容;写明附件的主要内容过于笼统,不便于准确对应附件;写明附件份数只是附件的一个数量信息,不能完整规范表示附件情况。所以规范写法是写明附件的顺序号和名称。

2、分析近年来某地气温的变化趋势,以下图表中适合的是()。

A.面积图

B.圆环图

C.饼图

D.折线图

【答案】:D

【解析】本题考查不同类型图表的适用场景。我们需要根据题目要求分析近年来某地气温的变化趋势,进而判断哪种图表合适。面积图通常用于展示数据随时间或类别变化的累积效果,重点在于体现数据的总量变化以及各部分之间的比例关系,它虽然能在一定程度上反映数据的趋势,但对于清晰展示气温随时间的具体变化趋势,不如专门用于展示趋势的图表直观,所以它不太适合用来分析近年来某地气温的变化趋势。圆环图主要用于展示各部分数据占总体的比例关系,通过不同大小的圆环区域来体现各部分的占比情况,其核心在于体现比例,而不是数据的变化趋势,因此不适合用于分析气温的变化趋势。饼图也是用于展示各部分在总体中所占的比例关系,将一个圆分割成若干扇形,每个扇形代表一个部分,其作用是清晰呈现各部分的占比状况,无法有效展示数据随时间的变化趋势,所以也不适合用于分析气温变化趋势。折线图是用折线将各数据点连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。它能够清晰地反映事物的变化情况,通过折线的起伏可以直观地看出数据随时间或其他有序变量的变化趋势。在分析近年来某地气温的变化趋势时,折线图可以很好地展示出不同年份或时间段气温的高低变化、增减趋势等信息,非常适合该分析需求。综上,适合分析近年来某地气温变化趋势的图表是折线图。

3、虚拟现实的主要技术是()。

A.模拟环境

B.感知

C.自然技能

D.传感设备

【答案】:A

【解析】虚拟现实的主要技术涵盖模拟环境、感知、自然技能和传感设备等众多方面。模拟环境是构建出与真实世界高度相似的虚拟场景,为用户提供沉浸式体验的基础;感知包含视觉、听觉、触觉等多方面,使用户能在虚拟环境中获得如同真实的感觉;自然技能指的是用户在虚拟环境中能够以自然的方式如手势、语言等来进行交互;传感设备则是将用户的动作、行为等物理信息转化为计算机能够识别和处理的数据的硬件工具。在这些技术中,模拟环境是最具标志性和基础性的技术,它构建了整个虚拟现实体验的场景空间,其他技术都是围绕模拟环境来展开并为其服务的,所以该题应选模拟环境。

4、2022年6月11日,是我国文化和自然遗产日,今年是我国首批世界遗产列入《世界遗产名录》()周年。截至目前,我国世界自然遗产数量达到14项,自然与文化双遗产四项,数量均居世界第一,总体保护状况良好。

A.30

B.45

C.35

D.40

【答案】:C

【解析】我国首批世界遗产于1987年列入《世界遗产名录》,2022年距离1987年是35年,所以今年是我国首批世界遗产列入《世界遗产名录》35周年。

5、战国时期,田忌用完全没有优势的下马对齐王的上马,用上、中马对付齐王的中、下马,最终大获全胜。田忌赛马运用的是经济学中的()原理。

A.技术结构

B.比较优势

C.赋税

D.比较成本

【答案】:B

【解析】该题考查田忌赛马运用的经济学原理。首先,技术结构是指不同类型技术之间的比例和组合关系。田忌赛马的故事中,并没有涉及到技术类型及它们之间比例和组合的内容,所以并非运用了技术结构原理。其次,比较优势原理是指一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为。在田忌赛马的情境里,田忌的下马相对于齐王的上马处于劣势,但田忌的上、中马相对于齐王的中、下马存在优势。田忌通过合理安排马匹的出场顺序,充分发挥自身马匹的相对优势,避开劣势,最终赢得比赛,这与比较优势原理相符。再次,赋税是国家为了实现其职能,按照法定标准,无偿取得财政收入的一种手段。显然,田忌赛马的过程与赋税没有关联,不存在赋税方面的原理运用。最后,比较成本是指设定不同厂商、不同生产地域、不同季节、不同流通地域等参数后的成本比较。而在田忌赛马故事里,并没有涉及到成本比较的相关因素。综上,田忌赛马运用的是经济学中的比较优势原理。

6、以下关于社会保障的经济调节功能的说法,不正确的是()。

A.当经济增长时,社会保障开支会随之增多

B.社会保障可以为一定时期的经济政策服务

C.基金式社会保障,是目前许多国家都重视并实行的一种方式

D.

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