2.2 小蜗牛慢慢爬 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册.pptxVIP

北师大版数学二年级（下）

图形大变身（二）

第2节小蜗牛慢慢爬

学习目标

1.能清晰说出长方形纸条变圆柱、圆柱组成小蜗牛的制作过程，理解“长方形→圆柱”的图形变换。

2.能辨别不同操作“纸条长度、卷曲松紧”对小蜗牛造型（圆柱大小、形态）的影响，准确描述制作中图形变化。

3.经历“观察→尝试→改进→创作”过程，提升动手操作与空间想象能力，感受数学在生活中的趣味应用。

【难点】

灵活运用不同纸条（长度、宽度）与卷曲技巧，创造性制作独特形象的小蜗牛。

【重点】

掌握长方形纸条制作小蜗牛的完整流程，理解制作中图形的变换逻辑，以及操作对造型的影响。

课堂导入

看，树上爬的是什么？说一说它的样子。

新知探究

这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了！

把一张长方形纸条一圈一圈卷起来，当作小蜗牛的外壳，最后留一小段纸条当作小蜗牛的身体。

纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛……

选择更长的纸条，或者是把几张纸条接在一起，达到自己想要的长度重新制作。

有的粗，有的细，粘在一起不像蜗牛的外壳。

要选宽度一样、长度不同的纸条，纸条的长度最好从短到长相差比较均匀，这样就不会有的特别大，有的特别小。

用正方形纸条能做出小蜗牛吗？

不行吧，那样蜗牛壳会又短又宽。

用长长的纸条还

能做出什么形状？

我知道，可以做成坦克、幸运星……

课堂练习

01

淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克。观察不同角度拍的照片，说一说你发现了哪些立体图形？

02

怎样做出坦克的下半部分？小组讨论并试着做一做。

03

怎样做出坦克的上半部分？小组讨论并试着做一做。

课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

把长方形纸做成立体图形后，还能组合成其他有趣的物体。

课后作业