天津轨道交通集团有限公司2026年校园招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

天津轨道交通集团有限公司2026年校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关法律制裁和法律责任的关系，说法有误的一项是（）。

A.法律制裁是承担法律责任的一个重要方式

B.法律责任是前提，法律制裁是结果或体现

C.法律责任不等于法律制裁

D.有法律责任必然有法律制裁

【答案】：D

【解析】法律制裁和法律责任存在密切关系。法律制裁是承担法律责任的一种重要方式，当行为人违反法律规定从而产生法律责任时，可能需要接受法律制裁来承担该责任。从二者逻辑顺序来看，法律责任是前提，只有先产生了法律责任，才有可能出现法律制裁这一结果或体现形式。同时，法律责任并不等同于法律制裁，法律责任是行为人因违反法律规定所应承担的不利后果，而法律制裁是特定国家机关对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施。然而，有法律责任并不必然有法律制裁。在某些情况下，虽然存在法律责任，但由于法定免责条件等因素，可能不会对责任主体实施法律制裁。所以该项说法有误。

2、建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高（）作为主攻方向，以显著增强我国经济质量优势。

A.供给体系质量

B.需求体系质量

C.金融体系质量

D.供需体系质量

【答案】：A

【解析】建设现代化经济体系，必须深化供给侧结构性改革。供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。把发展经济的着力点放在实体经济上，要把提高供给体系质量作为主攻方向，因为只有提高供给体系质量，才能更好地适应市场需求的变化，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，从而显著增强我国经济质量优势。而需求体系质量主要侧重于需求端的相关内容，不是发展实体经济提高经济质量优势的主攻方向；金融体系质量对于经济发展很重要，但它并非着力点放在实体经济时提高经济质量优势的主攻方向；供需体系质量表述不准确，发展实体经济强调的是从供给端发力提高质量。所以应把提高供给体系质量作为主攻方向。

3、按照公文编排规则，下列要素中按顺序自上而下分行排列，（）排在最后。

A.份号

B.密级

C.保密期限

D.紧急程度

【答案】：D

【解析】公文的版头部分包含份号、密级和保密期限、紧急程度等要素。其中，份号位于版头左上角第一行；密级和保密期限在份号下方；而紧急程度是在版头左上角顶格编排在版心左上角，若同时标注密级和保密期限、紧急程度，紧急程度应排在最下方。所以在这些要素中，紧急程度排在最后。

4、通过让他人参与讨论计划实施方式来增强他人对你的支持，这种权术被称作（）。

A.理性说服

B.商议

C.联盟

D.逢迎

【答案】：B

【解析】让他人参与讨论如何实施计划来增加他人支持的权术是商议。理性说服是运用事实和数据来证明观点合理性以获取支持；联盟是与他人组成联合阵线；逢迎是通过讨好、赞扬等方式影响他人。所以答案是商议。

5、“没有行动的思想会自生自灭”，此观点针对创新过程所表达的意思是（）。

A.失败是创新成功的前提

B.发现问题是创新的契机

C.创新成功关键在于行动

D.创新需要有行动的思想

【答案】：C

【解析】题中提到“没有行动的思想会自生自灭”，强调了仅有思想而缺乏行动是不行的。在创新过程中，这意味着思想若不通过行动去实践，就无法实现创新。创新成功不是仅仅有想法就行，关键在于将思想付诸行动，所以该观点针对创新过程表达的意思是创新成功关键在于行动。同时，这也表明创新需要既有思想又有行动，也就是需要有行动的思想。而选项中失败是创新成功的前提以及发现问题是创新的契机与题干所表达的核心意思不相关。综上所述，该题的正确解读就是创新成功关键在于行动且创新需要有行动的思想。

6、下列公文用语中，含有歧义的是（）。

A.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校

B.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证

C.贵单位接到通知后，请迅即办理

D.你单位x字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下

【答案】：B

【解析】对于“为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校”，表意明确，不存在歧义，清晰说明了要对某人做出开除学籍并全校通报的决定。“本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证”有歧义。可能存在两种理解，一种是三个调查组的所有工作人员分别去这三个地方取证；另一种是每个调查组派部分工作人员分别去这三个地方，或者只有三个工作人员分别去这三个地方，而不清楚到底是哪种情况。“贵单位接到通知后，请迅即办理”表意清晰，就是要求对方单位在接到通知后赶快办理相关事情，不存在歧义。“你单位x字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下”明确指出是对对方