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幼儿园疫情防控应急处置预案

根据《秦皇岛北戴河新区教育系统新冠肺炎疫情防控应急预案》的要求，为切实做好我园幼儿突发新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作，最大程度地减少疫情对师幼员工健康和幼儿园教育教学秩序造成的影响，制定本预案。

一、工作原则

统一指挥，协调联动；立足预防，科学应对；快速反应，妥善处置。

二、适用范围

本预案适用于本园秋季学期突发新型冠状病毒肺炎疫情的应对处置工作。

三、应急处置小组成员及职责分工

为了有效应对疫情，我园成立了由王立敏为组长的幼儿突发新冠肺炎疫情应急领导小组，负责统一指挥协调幼儿园疫情应急处置工作。成员及职责分工如下：

组长：

职责：如有突发疫情，第一时间启动应急预案，做到迅速反应、正确处置；做好网络信息管理、舆情监控工作，做好舆情分析研判和处置工作。

副组长：

职责：全面落实幼儿园教职工疫情防控有关部署，全覆盖、无遗漏、精准掌握本园教职工的健康状况，及时发现身体异常情况；负责配合通过各种渠道开展健康教育，向教职工普及疫情防控知识，提升教职工防控意识。

成员：

职责：对出现发热、咳嗽等异常情况的幼儿和教职员工进行临时隔离观察，并按规定进行上报，协助相关部门进行转运等处理。有突发疫情时，协助疾病预防控制部门开展流行病学调查和终末消毒等工作；负责指导幼儿园消毒工作；疫情防控校医24小时值班。

成员：

公安人员：

职责：在疫情防控期间，对违反管理要求的人员进行管控,保障幼儿园的正常安全的教育教学工作。

定点医院（秦皇岛市第二医院电话）

四、应急处置流程

（一）幼儿在园门口出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，家长未走，劝返幼儿，嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，值班老师登记并报告园长。家长已走，值班老师立即将发热幼儿送至幼儿园临时隔离室，并第一时间报校医、园长，幼儿园采取必要的防护措施并指派专人和司机将发热幼儿送至定点医院就诊，班主任通知幼儿家长协助处置。

（二）幼儿在活动室内出现异常症状和体征，包括发热、

干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，主班老师或保育老师要立即将其带出活动室，送至幼儿园临时隔离室，并第一时间报校医、园长。校医要在第一时间将幼儿出现异常症状和体征情况报定点收治医院。校医对幼儿做好临时处置工作，避免接触其他人员。

（三）幼儿在睡眠室出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，由看睡教师立即将其带出睡眠室，送至幼儿园临时隔离室，并第一时间报校医、园长。校医要在第一时间将幼儿出现异常症状和体征情况报定点收治医院。校医对幼儿做好临时处置工作，避免接触其他人员。

（四）幼儿在户外出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，现场教师立即将其带离聚集人群，送至幼儿园临时隔离室，并第一时间报校医、园长，校医要在第一时间将幼儿出现异常症状和体征情况报定点收治医院。校医对幼儿做好临时处置工作，避免接触其他人员。

（五）转运处置。幼儿园内出现幼儿发热等异常症状和体征时，原则上学校校医应立即拨打120急救电话，由救护车将出现发热等异常症状和体征的幼儿立刻送往定点医院（秦皇岛第二医院）；或安排校医和司机驾车将幼儿立刻转运至定点收治医院（秦皇岛第二医院）。同时，由班主任第一时间通知幼儿家长协助处置。在处置和转运过程中，出现发热等异常症状和体征的幼儿要全程规范佩戴口罩，校医和相关人员要全程规范佩戴口罩并穿着防护服。

（六）临时隔离场所的处置。如不能立即将出现异常症状的幼儿送往定点医院，需在临时隔离场所等待。隔离等待期间,校医要使用水银体温计对幼儿测量体温，进一步确认其是否发热或存在其他症状，并询问有无流行病学史等相关情况。如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，幼儿园应立即向属地县级教育、卫健和疾控部门报告。120急救车到达后将幼儿立刻转运至定点收治医院发热门诊进行进一步筛查诊治。校医应陪同幼儿随车就诊，并做好就诊记录。

（七）开展接触人员登记信息和环境消杀工作。当幼儿园出现幼儿发热等异常症状和体征情况，幼儿园在转运该幼儿的同时，要在当地疾控部门专家指导下对发热幼儿接触人员情况,逐一登记信息，进行健康监测，提醒接触人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，继续正常在园学习生活。要稳定师生、家长情绪，密切监控舆情，防止产生不良社会影响，避免引起恐慌。要对发热等异常症状和体征幼儿停留过的相关区域立即进行全面消杀，并及时清除消毒剂残留对呕吐物应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂或有效消毒干巾进行覆盖清除后再进行消杀。

(A)聚集性发热等异常症状和体征情况处置措施。当幼儿园出现幼儿聚集性发热、咳嗽等症状，即在同一教学场所或者同一寝室，1天内有