人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究课题报告.docx

人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究开题报告

二、人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究中期报告

三、人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究结题报告

四、人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究论文

人工智能辅助下的历史与地理跨学科教学对学生批判性思维培养的实验研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革的核心诉求正从知识传授转向素养培育，批判性思维作