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广东电信规划设计院2026届校招备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照公文写作要求，该公文正文的主要问题是：

A.事实陈述不生动

B.标题与主要内容不一致

C.不符合“一文一事”要求

D.语言不够准确

【答案】：C

【解析】题目是询问按照公文写作要求，该公文正文的主要问题是什么。逐一分析各选项：对于事实陈述方面，在公文写作中，重点在于准确传达信息而非追求生动，所以事实陈述不生动并非公文正文的主要问题。标题与主要内容不一致会影响公文的规范性和信息传达的准确性，但不一定是主要问题。“一文一事”是公文写作的重要原则，若不符合此要求，会使公文内容混乱，主题不明确，影响公文的处理和执行效率，很可能是该公文正文的主要问题。语言准确是公文写作的基本要求，但语言不够准确不一定是最关键的问题。综合考虑公文写作的核心要求和各选项的影响程度，不符合“一文一事”要求很可能是主要问题。

2、2021年5月19日，国家发改委等三部门共同编制发布了《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。该《实施方案》提出，教育强国推进工程主要包括巩固（）脱贫成果、（）产教融合、（）内涵发展等三部分建设内容。

A.基础教育；职业教育；高等教育

B.职业教育；基础教育；高等教育

C.基础教育；高等教育；职业教育

D.高等教育；基础教育；职业教育

【答案】：A

【解析】《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》提出的教育强国推进工程主要建设内容中，巩固基础教育脱贫成果是首要任务，基础教育是国民教育体系的基石，巩固其脱贫成果有利于保障教育公平、推动教育均衡发展，为整个教育事业奠定坚实基础；职业教育产教融合是关键环节，职业教育与产业发展紧密相连，通过产教融合能够培养适应产业需求的高素质技术技能人才，促进产业升级和经济高质量发展；高等教育内涵发展是重要支撑，高等教育承担着培养创新人才、开展科学研究、服务社会等重要职能，内涵发展有助于提升我国高等教育的整体水平和国际竞争力。因此建设内容依次是巩固基础教育脱贫成果、职业教育产教融合、高等教育内涵发展。

3、生物质能源与矿物质能源不同，其最为关键之处在于它是（）。

A.太阳能转化的能源

B.非固态的能源

C.不可再生的能源

D.可以再生的能源

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对生物质能源特性的理解。解题关键在于明确生物质能源与矿物质能源的区别，并分析每个特性是否为生物质能源最重要的特点。生物质能源是通过绿色植物的光合作用将太阳能转化并固定在生物体内，以化学能形式储存的能源。从其形成过程看，生物质能源可以通过植物的生长不断再生。而矿物质能源是经过漫长地质年代形成的，如煤炭、石油、天然气等，属于不可再生能源。所以，生物质能源和矿物质能源的最大区别就在于它可以再生。虽然生物质能源也是太阳能转化的能源，但这并非它与矿物质能源最重要的区别，因为很多其他能源形式也与太阳能转化有关。同时，生物质能源有固态、液态和气态等多种形态，并非“非固态的能源”。而且，“可再生”明确体现了它与“不可再生”的矿物质能源的关键差异。所以，生物质能源最重要的在于它是可以再生的能源。

4、克拉作为宝石的重量单位，1克拉等于（）。

A.0.2克

B.0.4克

C.0.8克

D.1克

【答案】：A

【解析】本题考查宝石重量单位克拉与克的换算关系。在宝石计量中，一克拉等于0.2克。所以本题正确答案所对应的内容是“0.2克”。

5、发射卫星的火箭头部涂有一层特殊物质，该物质可避免火箭在高速运动时因与空气作用产生高温而被毁坏，这种材料能起到此作用的主要原因是（）。

A.材料非常光滑，不易与空气作用生热

B.材料不传热

C.材料受热熔化并气化时吸收了与空气作用产生的热

D.材料坚硬，不怕热

【答案】：C

【解析】本题可根据火箭头部特殊物质避免火箭因高温被毁坏的原理，对各选项进行逐一分析。在火箭高速运动时，与空气作用会产生高温。为避免火箭被高温毁坏，火箭头部涂的特殊物质需具备能够处理高温热量的特性。特殊物质如果非常光滑，不易与空气作用生热，但是在火箭高速运动过程中，即使材料光滑，也不可避免地会与空气摩擦生热，仅靠光滑这一特性，无法从根本上解决高温对火箭的毁坏问题。材料不传热这一特性，虽然能在一定程度上减少热量传递给火箭，但在与空气作用产生的大量热量持续累积下，特殊物质本身会承受极高温度，仍可能导致火箭受高温影响而毁坏，所以该特性不能很好地起到保护火箭的作用。当材料受热熔化并气化时，会吸收与空气作用产生的热。在这个过程中，热量被特殊物质吸收并用于自身状态的改变（从固态变为液态再变为气态），从而避免了大量热量积聚导致火箭温度过高而被毁坏，这是该特殊材料能起到保护作用的主要原因。材料坚硬且不怕热，只能说明材料本