高考英语写作专题：记叙文要点与实例分析.pdfVIP

写作专题讲座III记叙文

一、重点诠释

1.记叙文是以叙述人物的经历或事物发展变化的过程为主的一

种文体。

2.在记叙文体的表达中，命题形式主要是提纲或图画式。

3.通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写

自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。

4.由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一

般过去时。

5.记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。

二、写作典例

写作专题讲座III记叙文

一、重点诠释

1.记叙文是以叙述人物的经历或事物发展变化的过程为主的一种文

体。

2.在记叙文体的表达中，命题形式主要是提纲或图画式。

3.通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自

己的经历，第三人称主要是些他人的经历或事迹。

4.由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般

过去时。

5.记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。

二、写作典例

下列6幅画描述了你5月31日那天的活动。请根据这些图画用英语写一篇十

句话的。已给出开头和结尾。

5月31日，星期日Fine

那天是的生日。

下午4点，我们道别后启程回家。

三、案例分析

由题目要求可知，要求考生以记叙文的形式进行描述，即你去

给过生日整件事情的经过。既为经过，说明事情已经发生，当

然要用一般过去时，写的是发生在你自己身上的故事，当然人称要

用第一人称。至于写作顺序，从的安排顺序可知从买、送

、吃饭到饭后。

下列6幅画描述了你5月31日那天的活动。请根据这些图画用英语写一篇十句

话的。已给出开头和结尾。

May31st,SundayFine

Itwasgrandmasbirthday.……………

At4oclock,wesaidgoodbyeandsetoffforhome.

三、案例分析

由题目要求可知，要求考生以记叙文的形式进行描述，即你去给

过生日整件事情的经过。既为经过，说明事情已经发生，当然要用一

般过去时，写的是发生在你自己身上的故事，当然人称要用第一人称。至

于写作顺序，从的安排顺序可知从买、送、吃饭到饭

后活动以及向告别，即事情发生的先后顺序来写。另外，

英语写作也不像平常的语文写作，词数的要求（按100词左右）限

制了较复杂写作手法的使用。

四、高分范文

5月31日，星期日Fine

那天是的生日。、和我去看望住在不远处村子里奶，她

和叔叔住在一起。

一大早我们买了一些，然后乘公共汽车去了那里。见到我们，他们高

兴得说不出话来。我把递给时，她非常高兴。接着我们坐下来，

而阿姨则去准备午餐，后来午餐做得很好，我们都吃得非常开心。下午4点，我

们道了别，启程回家。

五、针对练习

5月3日，我参观了一个农场。请根据下列图画用十个句子写一篇。

后活动以及向告别，即事情发生的先后顺序来写。另外，英

语写作也不像平常的语文写作，词数的要求（按100词左右）限制了

较复杂写作手法的使用。

四、高分范文

May31st,SundayFine

Itwasgrandmasbirthday.Father,motherandIwenttovisitgrandma，wholives

withmyuncleinavillagenottoofaraway.

Ear