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基于Wiki的专题学习网站：构建、应用与创新发展研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，网络教育在现代教育体系中占据着日益重要的地位。专题学习网站作为网络教育的重要载体，能够围绕特定专题，整合丰富的学习资源，为学习者提供集中、深入的学习环境。它打破了传统课堂教学在时间和空间上的限制，满足了学习者个性化、自主化的学习需求，在培养学生的综合能力、创新思维以及信息素养等方面发挥着积极作用。

然而，当前的专题学习网站在建设和应用中仍存在一些问题。部分专题学习网站功能较为单一，主要以展示教学内容和提供资源库为主，缺乏有效的交流互动机制。学习者之间、学习者与教师之间的沟通受限，难以