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小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究开题报告

    二、小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究中期报告

    三、小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究结题报告

    四、小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究论文

    小学语文“诗歌鉴赏”教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    诗歌是中华优秀传统文化的精髓，是语言艺术的极致体现，其凝练的语言、深邃的意境、丰富的情感，对培养学生的审美能力、文化认同感和语言素养具有不可替代的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“审美创造”列为核心素养之一，强调在诗歌教学中要引导学生“感受语

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