2024年中小学教师招聘考试历年真题精选.docxVIP

2024年中小学教师招聘考试历年真题精选

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.体现课程内容的现代化、综合化

B.促进学生的全面发展

C.实现课程结构的均衡性、综合性和选择性

D.建立符合素质教育要求的考试和评价制度

2.2.下列哪项不属于新课程改革所倡导的基本理念？()

A.以学生发展为本

B.教师主导，学生主体

C.教育公平，教育均衡

D.终身学习，终身教育

3.3.下列哪项不属于新课程改革所倡导的课程评价改革特点？()

A.评价主体多元化

B.评价内容综合化

C.评价方式多样化

D.评价标准统一化

4.4.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.研究学术

5.5.下列哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.知识与技能的提升

B.教育理念的改变

C.教学方法与手段的更新

D.家庭教育的指导

6.6.下列哪项不属于教师教育研究的类型？()

A.实证研究

B.经验研究

C.案例研究

D.哲学研究

7.7.下列哪项不属于学生心理发展的特征？()

A.可塑性

B.稳定性

C.可变性

D.不平衡性

8.8.下列哪项不属于学生认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.9.下列哪项不属于班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.严格性原则

10.10.下列哪项不属于教学工作的基本环节？()

A.预习

B.听课

C.复习

D.考试

二、多选题(共5题)

11.1.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.以学生发展为本

B.教师主导，学生主体

C.教育公平，教育均衡

D.终身学习，终身教育

12.2.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.3.教师专业发展的途径有哪些？()

A.继续教育

B.教学反思

C.教师培训

D.教师交流

E.教师合作

F.教学研究

14.4.学生心理发展的基本特征有哪些？()

A.可塑性

B.稳定性

C.可变性

D.不平衡性

E.连续性与阶段性

F.阶段性与差异性

15.5.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.民主性原则

E.严谨性原则

F.科学性原则

三、填空题(共5题)

16.1.新课程改革强调的‘以人为本’的教育理念，其核心是关注学生的__________。

17.2.教师职业道德规范中的‘__________’要求教师尊重学生的人格，关心学生的身心健康。

18.3.教师专业发展过程中，‘__________’是教师自我反思、自我改进的重要手段。

19.4.学生心理发展的阶段性特征，要求教师在教育教学中要__________，针对不同阶段的学生采取相应的教育措施。

20.5.班级管理中，为了维护良好的班级秩序，教师应__________，建立合理的班级规章制度。

四、判断题(共5题)

21.1.新课程改革中，教师是课程的主导者，学生是课程的执行者。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德规范中的‘为人师表’要求教师言行举止要符合社会公德，但不必严格遵守职业道德。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教育教学过程中，应始终以学生的兴趣和需要为出发点，忽略教学目标和教学内容。()

A.正确B.错误

24.4.学生心理发展的差异性要求教师在教学中要采用统一的教学方法和评价标准。()

A.正确B.错误

25.5.班级管理中，教师应严格按照班级规章制度执行，不能因特殊情况而灵活处理。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述新课程改革的基本理念和目标。

27.2.教师如何进行有效的教学反思？

28.3.如何理解学生心理发展的阶段性和连续性？

29.4.班级管理中，如何建立良好的师生关系？

30.5.