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2024年额敏县招聘教师考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不是我国基础教育阶段的基本课程？()

A.语文

B.数学

C.音乐

D.实习

2.2.新课改的核心理念是什么？()

A.以学生为本

B.以教师为本

C.以课程为本

D.以学校为本

3.3.教师职业道德规范中，要求教师做到关爱学生的具体表现是什么？()

A.严谨治学

B.敬业爱岗

C.为人师表

D.热爱学生

4.4.下列哪种教学组织形式有利于发挥学生的主体性？()

A.言传身教

B.小组合作学习

C.课堂教学

D.单一讲授

5.5.我国现行的学制是什么？()

A.5-4-3-3-2学制

B.6-3-3-4学制

C.6-4-2-3学制

D.6-3-3-3学制

6.6.教育心理学中，学生认知发展的阶段不包括哪一项？()

A.感知阶段

B.理解阶段

C.记忆阶段

D.思维阶段

7.7.教师在教学中如何实施启发式教学？()

A.传授知识为主，学生被动接受

B.提出问题，引导学生思考

C.学生自我学习，教师辅导

D.以教师讲授为主，学生听讲

8.8.教师在课堂上发现学生作弊，应该如何处理？()

A.立即公开批评学生

B.轻微违纪给予警告，严重违纪给予处分

C.私下与学生谈话，了解原因

D.对学生视而不见

9.9.下列哪项不是教育公平的表现？()

A.提供优质教育资源

B.平等对待每个学生

C.增加教师工作量

D.鼓励学生个性化发展

10.10.教师如何提高教育教学质量？()

A.依靠个人努力，不断提升自己

B.依靠学校支持，改善教学条件

C.依靠学生配合，提高学习积极性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是教师职业道德规范的基本要求？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

12.2.以下哪些属于我国基础教育阶段课程改革的重点？()

A.减轻学生课业负担

B.促进学生全面发展

C.培养学生创新精神和实践能力

D.改革课程内容和教学方法

E.增加教师工作量

13.3.教师在课堂上如何运用多种教学方法？()

A.灵活运用讲授法，提高教学效率

B.结合讨论法，激发学生兴趣

C.运用演示法，直观教学

D.采用实验法，增强学生动手能力

E.过分依赖多媒体教学

14.4.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭教育环境

B.学校教学资源

C.学生自身努力

D.同学间互助合作

E.教师教学水平

15.5.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.参加教育培训，提升自身素质

B.阅读教育教学书籍，学习先进理念

C.开展教学研究，提高教学能力

D.与同行交流，分享教学经验

E.专注于课堂教学，忽视个人发展

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出，数学课程要体现数学知识之间的联系，帮助学生建立知识之间的结构，形成网络化、结构化的知识体系。这里的‘知识结构’指的是_______。

17.新课程改革倡导‘一切为了每一位学生的发展’的核心理念，强调学生是学习的_______，教师是学生学习的_______。

18.教师在课堂教学中，要善于创设问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，这种教学方式属于_______。

19.我国实行的是_______学制，即小学六年、初中三年、高中三年、大学四年。

20.《中小学教师职业道德规范》中，‘爱国守法’要求教师_______，‘爱岗敬业’要求教师_______，‘关爱学生’要求教师_______。

四、判断题(共5题)

21.1.新课改强调学生的主体地位，教师应完全放手让学生自主学习。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上发现学生作弊，应该立即公开批评学生。()

A.正确B.错误

23.3.教师职业道德规范中的‘为人师表’要求教师必须具备高超的教学技能。()

A.正确B.错误

24.4.小组合作学习是一种有效的教学组织形式，但只适用于所有学科。()

A.正确B.错误

25.5.教师的专业发展主要通过参加教育培训和阅读教育教学书籍来实现。()

A.正确