五年级语文上册第六单元阳光很活泼.pptVIP

西师大版五年级语文上册第六单元;绯红镶嵌批评

活泼害羞顽皮

跳跃起伏荡漾

新奇震撼蔚蓝

按捺不住丰富多彩;仔细听课文录音，思考：

课文主要讲了一件什么事？

文章的写作顺序又有特点？;他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……;太阳像顽皮地小孩一样跳跃着，终于跃出海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。

那阳光真的很美，很活泼，像顽皮地小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……;阳光很（）

阳光很（）

……;我们通常用灿烂形容阳光，感觉阳光是那样的耀眼，而本文却用活泼形容阳光，在作者的诠释下，阳光先的事那样的生动，带给了我们震撼的心情。

下面我们继续学习;有感情地通读课文，思考：;事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。;其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。;

世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的就像孩子的一刻童心。;讨论：

老师收到画和信后会怎么想，怎么做？;快速浏览全文，思考：;

本文是按照什么线索安排内容的？

快速划分出层次并归纳每段段意。;

谢谢！