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2024年连云港中小学教师招聘真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.关于教师职业道德规范的基本内容，以下说法正确的是：()

A.严谨治学，关爱学生，为人师表

B.爱岗敬业，关爱学生，教书育人

C.严谨治学，爱岗敬业，为人师表

D.爱岗敬业，教书育人，为人师表

2.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级卫生管理

B.班级纪律管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

3.新课程改革中，教师角色的转变不包括以下哪项？()

A.从知识的传授者到学生学习的促进者

B.从课程的执行者到课程的研究者

C.从学生的管理者到学生的引导者

D.从学生的评价者到学生的合作者

4.以下哪种教学方法不强调学生的主体地位？()

A.案例分析法

B.探究式教学法

C.讨论法

D.讲授法

5.在学生品德培养中，以下哪种方法不注重情感体验？()

A.榜样示范法

B.情境陶冶法

C.指导实践法

D.说服教育法

6.在小学语文教学中，以下哪种教学方法不强调学生的语言实践？()

A.朗读法

B.复述法

C.演讲法

D.讲授法

7.在数学教学中，以下哪种教学方法不注重培养学生的逻辑思维能力？()

A.探究式教学法

B.问题教学法

C.讲授法

D.案例分析法

8.在英语教学中，以下哪种教学方法不强调学生的听说能力培养？()

A.角色扮演法

B.情景教学法

C.讲授法

D.小组讨论法

9.在历史教学中，以下哪种教学方法不注重培养学生的时空观念？()

A.地图教学法

B.案例分析法

C.讲授法

D.探究式教学法

10.在物理教学中，以下哪种教学方法不强调学生的实验操作能力培养？()

A.实验探究法

B.案例分析法

C.讲授法

D.观察法

11.在化学教学中，以下哪种教学方法不注重培养学生的科学探究能力？()

A.实验探究法

B.案例分析法

C.讲授法

D.观察法

二、多选题(共5题)

12.新课程改革倡导的教师观包括以下哪些方面？()

A.学生学习的促进者

B.教育的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.教师与学生是合作伙伴关系

E.教师是学生道德的引导者

13.以下哪些属于班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.民主性原则

D.整体性原则

E.个性化原则

14.以下哪些是教师职业道德规范的基本内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

15.以下哪些教学方法属于以学生为中心的教学方法？()

A.案例分析法

B.探究式教学法

C.讨论法

D.讲授法

E.角色扮演法

16.以下哪些是学生品德培养的方法？()

A.榜样示范法

B.情境陶冶法

C.指导实践法

D.说服教育法

E.行为训练法

三、填空题(共5题)

17.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出，阅读教学应注重培养学生什么能力？

18.教师职业道德规范中，要求教师做到‘为人师表’，具体要求教师做到以下哪些方面？

19.新课程改革中，强调教师是课程的建设者和开发者，这意味着教师需要具备哪些能力？

20.在班级管理中，班级常规管理的基本内容包括哪些方面？

21.学生品德培养的方法中，情境陶冶法是通过什么途径对学生进行潜移默化的影响？

四、判断题(共5题)

22.教师在教学过程中，应始终以学生的兴趣为中心，忽略教学内容和目标的达成。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师的权威地位是不可动摇的，学生必须无条件服从。()

A.正确B.错误

24.新课程改革强调教师是课程资源的开发者，教师不需要具备课程评价的能力。()

A.正确B.错误

25.学生品德培养过程中，教师应该以惩罚为主，以达到纠正学生错误的目的。()

A.正确B.错误

26.在探究式教学中，学生的主体地位被削弱，教师的主导作用被忽视。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述新课程改革中教师角色的转变。

28.如何有效地进行班级管理，提高班级管理质量？

29.在教学中，如何处理教师主导与学生主体之间的关系？

30.请谈谈如何运用情境教学法提高学生的学习兴趣。

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