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华南农业大学2026年公开招聘专业技术人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关商品经济与市场经济的区别，说法不正确的是（）。

A.商品经济是直接以交换为目的的活动方式

B.市场经济的运行方式是政府引导市场来配置资源

C.商品经济是针对自然经济、产品经济而言的

D.市场经济是针对计划经济而言的

【答案】：B

【解析】本题可从商品经济和市场经济的概念、特征及对比角度来分析各表述的正确性。商品经济是直接以交换为目的的经济形式，它强调的是人类经济活动的方式，即生产者生产的目的是为了用于交换，这体现了商品经济直接以交换为目的的活动方式，所以“直接以交换为目的的活动方式”这一表述准确描述了商品经济的特征。商品经济是相对于自然经济、产品经济而言的经济形态。自然经济是一种自给自足的经济，生产主要是为了满足自身的需求；产品经济则是在未来社会生产力高度发达的情况下，产品按需分配的经济形式。商品经济打破了自然经济的自给自足模式，通过商品交换实现资源的流动和配置，所以此表述正确。市场经济是通过市场机制来配置资源的经济体制，它是相对于计划经济而言的。在计划经济体制下，资源的配置主要由政府通过指令性计划来完成；而在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，由市场机制（如价格机制、供求机制、竞争机制等）引导资源的流动和分配，并非由政府引导市场来配置资源。所以“运行方式是政府引导市场来配置资源”的表述错误。综上所述，“市场经济的运行方式是政府引导市场来配置资源”这一说法不正确。

2、宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达，杂剧与南戏脱颖而出的原因主要是（）。

A.都市商品经济的繁荣

B.国家的分裂

C.文人的刻苦用功

D.战争的频繁

【答案】：A

【解析】宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达，杂剧与南戏脱颖而出主要得益于都市商品经济的繁荣。随着都市经济繁荣，市民阶层不断壮大，他们对文化娱乐有了更高的需求和消费能力。说唱形式、杂剧与南戏等艺术形式迎合了市民阶层的文化口味和休闲娱乐需求，从而有了广阔的市场和发展空间。国家分裂使社会动荡不安，不利于文化艺术的繁荣发展；文人的刻苦用功对文学创作等有一定推动，但并非说唱形式、杂剧与南戏发达的主要原因；战争频繁会破坏社会稳定和经济发展，对文化艺术起到阻碍作用，并非其发达的原因。所以该题正确原因是都市商品经济的繁荣。

3、主办机关作为公文的主要受理机关，以下不能作为其使用的名称是（）。

A.机关全称

B.所在系统全称

C.规范化简称

D.同类型机关统称

【答案】：B

【解析】主办机关是公文的主要受理机关，在表述其名称时，通常可以使用机关全称、规范化简称、同类型机关统称。机关全称能准确明确地标识该机关，避免产生歧义；规范化简称是经过规范确定的，在特定范围内大家都能理解其指代的机关；同类型机关统称适用于对多个同类型机关进行统一表述的情况。而所在系统全称并不能准确指向一个具体的主要受理机关，它涵盖的范围过于宽泛，不能明确具体的公文受理主体，所以不能使用的名称是所在系统全称。

4、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店，并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的（）。

A.财产权

B.劳动权

C.受教育权

D.人格权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识，需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息，小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙，但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则，且本题重点强调的是辍学这一行为，并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度，小明才念小学六年级，正处于接受义务教育阶段，其父母让他辍学帮忙，这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上，小明父母让小明辍学的行为侵犯了小明的受教育权。

5、社会公德水平的高低会直接对国家的社会秩序、社会风气以及社会凝聚力产生影响，是形成一个社会（）的重要标志。

A.社会发展

B.道德建设

C.文明程度

D.以德治国

【答案】：C

【解析】这道题考查社会公德与社会各方面关系的相关知识点。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。其水平高低对社会秩序