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（新教材）2026年春期部编人教版一年级下册语文 第四单元 核心素养教案（反思有内容）.pdf

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    第四单元单元整体设计

    单元名称亲情与传统文化

    一、单元教材分析：

    本单元以亲情与传统文化为双主线，构建了从情感体验到文化认知的立体框架。教材编排体

    现低年级儿童认知规律：开篇《静夜思》以明月光-地上霜的意象对比开启思乡主题，在举头低

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