北京中医医院2026年护理派遣制招聘11人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

北京中医医院2026年护理派遣制招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、普利策奖是（）领域的重要奖项。

A.音乐电影

B.天文地理

C.新闻文化

D.生物研究

【答案】：C

【解析】普利策奖也称为普利策新闻奖，是根据美国报业巨头约瑟夫·普利策的遗愿设立，主要表彰在新闻界和文化界有突出贡献的人士。音乐电影的重要奖项有格莱美奖、奥斯卡金像奖等；天文地理领域有邵逸夫天文学奖等重要奖项；生物研究方面有拉斯克医学奖等知名奖项。所以该题正确答案对应的选项内容为新闻文化。

2、下列人物中，被后世尊称为“画圣”，存世作品有《天王送子图》《孔子行教像》等的唐代杰出画家是（）。

A.吴道子

B.阎立本

C.展子虔

D.顾恺之

【答案】：A

【解析】该题主要考查对古代著名画家相关知识的掌握。解题关键在于熟悉各选项中画家的尊称及代表作品。有位唐代杰出画家，被后世尊称为“画圣”，其存世作品包括《天王送子图》《孔子行教像》等。吴道子是唐代画家，他擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作，被尊称为“画圣”，《天王送子图》《孔子行教像》是其代表作品，与题目描述相符。阎立本同样是唐代画家，其代表作品有《步辇图》《历代帝王像》等，他并未被尊称为“画圣”，与题目描述不符。展子虔是隋朝画家，他擅画山水、人物等，代表作品有《游春图》等，时代和尊称都与题目描述不符。顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人，他被称为“画绝、才绝、痴绝”，代表作品有《洛神赋图》《女史箴图》等，时代和尊称与题目描述不符。综上，答案是那位被后世尊称为“画圣”且有《天王送子图》《孔子行教像》等存世作品的唐代杰出画家，即吴道子。

3、当中央银行提高贴现率时，市场货币供给（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法判断

【答案】：B

【解析】当中央银行提高贴现率，意味着商业银行向中央银行借款的成本增加。这会使商业银行减少向中央银行的借款，进而导致商业银行可用于放贷的资金减少。而银行放贷是货币创造的重要途径，放贷资金减少会使得市场上货币供给量减少。所以当中央银行提高贴现率时，市场货币供给减少。

4、甲企业董事长于前天去世，其家庭成员主要有妻子、养子、父母和妹妹。那么在这些家庭成员中，谁最有可能无法继承该董事长的遗产？（）

A.妻子

B.养子

C.父母

D.妹妹

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》继承编的相关规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序为配偶、子女、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。其中，子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。在本题中，董事长的妻子属于配偶，养子属于子女，父母属于父母，他们均为第一顺序继承人，在有第一顺序继承人继承的情况下，董事长的妹妹作为第二顺序继承人不参与继承，所以最有可能不继承该董事长遗产的是妹妹。

5、国家加强社区综合服务设施建设，要求按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于（）平方米的标准，通过新建、改造、购买、项目配套设施以及整合共享等形式，逐步实现城乡社区综合服务设施全覆盖。

A.30

B.40

C.50

D.100

【答案】：A

【解析】国家加强社区综合服务设施建设，规定要按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于30平方米的标准，通过新建、改造、购买、项目配套设施和整合共享等形式，逐步达成城乡社区综合服务设施全覆盖，所以答案是30平方米。

6、此案例中存在的问题从行政思路、其他方面和观念角度分析源于（）。

A.缺乏服务意识和独立意识

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】：B

【解析】该题是从行政思路、其他方面以及观念角度分析案例中存在问题的根源。缺乏服务意识会使得行政工作无法以民众需求为导向，难以提供优质的公共服务；缺乏效率观念会导致行政工作拖沓，不能及时有效地完成各项任务，影响行政工作的整体效能。这两个方面对于行政工作的开展至关重要，它们的缺失往往是行政工作出现问题的重要原因。而独立意识并非行政工作出现问题的主要观念根源，法律意识通常从法律层面分析，并非从行政思路和观念角度来解释案例中存在问题的核心因素。所以案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于缺乏服务意识和效率观念。

7、依据我国《民法典》规定，民事主体进行民事活动时，应当遵循（），合理确定各方的权利和义务。

A.自愿原则

B.公平原则

C.诚信原则

D.有序原则

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定，民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。公平