高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究课题报告.docx

高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究开题报告

二、高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究中期报告

三、高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究结题报告

四、高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究论文

高中生通过实验法探究文艺复兴时期著作记忆留存效果课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在核心素养导向的教育改革浪潮下，历史学科对“史料实证”“历史解释”等能力的培养愈发凸显，而记忆留存作为历史学习的基础环节