统编版一年级上册期中入门语文测试卷.docxVIP

统编版一年级上册期中入门语文测试卷

一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadōngtiānyèwǎn

wǒmenxiǎoxuégāoshāndàhé

qīngwāxiǎoyǒngshūběnhuāduǒ

niúzaimùzilùshàngkànshuǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()xī()xǐ()xì()

看()吃()夕()晒()细()

shū()shū()yīn()yún()zhōng()

书()树()因()云()中()

三.把下列词语补充完整。（5分）

小()快跑大()开花()月牙

()白云()小鱼()小草

()小手()小脚()西瓜

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

（2）“足”字是（）结构字，共有（）笔。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应取第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）很蓝。

（2）小猫（）钓鱼。

（3）我（）有好朋友。

（4）请把（）递给我。

（5）小兔子（）白兔。

（6）今天（）天气真好。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见了许多的花朵。

（2）小妹妹穿着红色的衣服和帽子。

（3）他明天去北京看望他的奶奶。

（4）鱼儿在天空里快乐地飞翔。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

小鸟在________。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。我在读书。

我在写字。________

（3）把“的”字句改成“把”字句。例：我吃了苹果。我把苹果吃了。

花儿开了。________

（4）把陈述句改成疑问句。例：这是你的铅笔。这是不是你的铅笔？

他喜欢看书。________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像（）。

（2）小水珠和大雨滴都变成了（）。

（3）你姓什么？我姓（）。

（4）我有一只小（），它的毛是（）色的。

（5）梅花（）开，小白（）飞。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是个好学生。他每天早上都按时起床，自己整理床铺。上课时，他认真听讲，积极举手回答问题。下课了，他喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢帮助有困难的同学。他的老师很喜欢他，同学们也喜欢他。

（1）短文主要写了小华的（）方面的事情。

（2）小华是个（）的学生。

（3）小华每天早上会自己（）。

（4）上课时，小华会（）。

（5）同学们喜欢小华，是因为（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈冬天晚饭我们小学高山大河

青蛙小羊书本花朵牛在树子路上看水

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了教材中常见的名词和动词，覆盖了拼音的声母、韵母和整体认读音节。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(?)chǐ()xī()xǐ(?)xì(?)

看(?)吃(?)夕()晒(?)细(?)

shū(?)shū()yīn(?)yún()zhōng(?)

书(?)树(?)因(?)云()中(?)

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均来自教材或常用词汇，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小(马)快跑大(红)开花(一)月牙

(白)白云(小)小鱼(青)小草

(双)小手(四)小脚(红)西瓜

解析：考查学生积累成语和固定短语的能力，题目中的词语多来自课文或课文相关的练习，巩固学生对词汇的掌握。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画。

（2）“足”字是（单一）结构字，共有（3）笔。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应取第（①）种解释。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字、笔画数和字义的理解，题目内容与语文教材中的查字典练习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）