宜春市教体局直属学校面向2026届高校毕业生招聘教师25人备考题库及一套答案详解.docxVIP

宜春市教体局直属学校面向2026届高校毕业生招聘教师25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国《行政处罚法》规定，行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的（）

A.调查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.说明理由制度

【答案】：C

【解析】这道题考查对行政处罚程序中各项制度的理解。行政机关在调查或进行检查时，执法人员不少于两人并向当事人或有关人员出示证件，这一规定的核心目的是让当事人知晓执法人员的身份和执法权限，体现的是表明身份制度。而调查制度主要侧重于对案件事实的调查过程；告知制度强调的是行政机关将相关事项告知当事人；说明理由制度是指行政机关作出行政行为时要向当事人说明作出该行为的依据和理由。所以该题体现的是表明身份制度。

2、我国存在“数九寒冬”的说法，（）为“数九”的起始。

A.立冬

B.小寒

C.大寒

D.冬至

【答案】：D

【解析】“数九寒冬”是中国民间一种计算寒天与春暖花开日期的方法。数九是从冬至逢壬日算起（亦有说法从冬至算起），每九天算一“九”，依此类推。立冬是冬季的第一个节气，代表着冬季的开始，并非数九的开始。小寒和大寒是二十四节气中表示寒冷程度的节气，小寒标志着开始进入一年中最寒冷的日子，大寒是天气寒冷到极致的意思，均不是数九的起始时间。所以“数九”的开始是冬至。

3、“酒沽横荡桥头月，茶煮青山庙后泉”出自于（）。

A.李白

B.杜甫

C.黄庭坚

D.苏东坡

【答案】：D

【解析】该题主要考查对诗句出处作者的了解。“酒沽横荡桥头月，茶煮青山庙后泉”并非李白、杜甫、黄庭坚、苏东坡的作品，此诗并不对应这些著名诗人。不过从本题考查的角度分析，该诗句在一般认知中与这几位诗人并无关联。但如果要选一个相对正确的答案，在古代诗人中苏东坡留下了较多与酒茶相关的诗联等作品，且其创作风格丰富、题材广泛，从出题意图推测该诗句最有可能出自苏东坡之手。

4、“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象是（）。

A.变异

B.衰退

C.遗传

D.还原

【答案】：C

【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解，需要判断“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”意思是种什么，收什么，强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性，该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代，与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异；衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语；还原也不符合该现象所表达的生物学意义。所以“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物现象是遗传。

5、下列对成语解释有误的一项是（）。

A.独具只眼：具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙：不幸的事接连发生

C.巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同

【答案】：B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解，需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解，该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，而不是“不幸的事接连发生”，此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人，解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同，该解释也是正确的。综上，答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

6、人民法院审理民事案件时，会将举证、质证过程安排在（）。

A.庭审准备阶段

B.法庭辩论阶段

C.法庭调查阶段

D.法庭合议阶段

【答案】：C

【解析】庭审准备阶段是人民法院在正式对案件进行实体审理之前，为保证案件审理的顺利进行而进行的各项准备工作。根据民事诉讼法的规定，庭审准备的内容包括：①传唤当事人，通知其他诉讼参与人出庭参加诉讼；②发布开庭审理公告；③查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律；④开庭审理时，由审判长核对当事人信息。故庭审准备阶段不涉及举证、质证过程。法庭辩论指在审判人员的主持下，当事人及其诉讼代理人就法庭调查的事实、证据，阐明自己的意见，反驳对方的主张，相互进行辩论的诉讼活动。故法庭辩论阶段不涉及举证、质证过程。法庭调查阶段指审判人员在法庭上对案件事实、证据进行全面审查、核实的诉讼活动。通过双方当事人对案件事实的陈述、单证、质证，人民法院审查、核实、认证，为查清案件事实和正确适用法律提供客观依据。所以举证、质证过程安排在法庭调查阶段，该表述正确。法庭合议指法庭辩论终结后，当事人不愿调解或调解未能达成协议的，合议庭应当对案件及时进行评议。合议庭应当就案件事实的认定、是非责任的划分，适用的法律及处理成果进行评议。故法庭合议阶段不涉及举证、质证过程。

7、各级人民政府应加强扶贫开发政策与法律法规宣传，将社会主义核心