江苏省南通市2025-2026学年高三上学期11月期中质量监测物理（解析版）.docxVIP

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2026届高三期中质量监测

物理试卷

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请将考试证号用2B铅笔将答题卡上考试证号相应的数字涂黑.

4.作答选择题，必须用2B铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效.

5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分.每题只有一个选项最符合题意.

1.某质点沿直线运动，其位移x随时间t变化的关系如图所示。则（）

A.质点在0~10s内一直做加速运动

B.质点在0~10s内的平均速度等于0.8m/s

C.质点在0~10s内的路程大于8m

D.质点在0~4s内的平均速度等于6~10s内的平均速度

【答案】B

【解析】

【详解】A．图像的斜率表示速度，由图可知，0~10s内图像的斜率先增大再减小，故质点的速度先增大再减小，A错误；

B．由知质点在0~10s内的平均速度，B正确；

C．由图可知质点做单向直线运动，质点的路程等于位移大小，为8m，C错误；

D．质点在0~4s内的位移小于6~10s内的位移，故质点在0~4s内的平均速度小于6~10s内的平均速度，D错误。

故选B

2.如图所示是卡文迪什测量引力常量所用的扭秤装置，已知反射光线在刻度尺上移动的距离与小球m、间的引力大小成正比。现将小球的质量增加为原来的两倍，m、间的距离减小为原来的一半，则反射光线在刻度尺上移动的距离将变为原来的（）

A.8倍 B.4倍 C.2倍 D.倍

【答案】A

【解析】

【详解】设两小球之间的距离为，则有

现将小球的质量增加为原来的两倍，m、间的距离减小为原来的一半，则有

因此反射光线在刻度尺上移动的距离将变为原来的8倍。

故选A。

3.如图所示，倾角为θ的粗糙斜面体放在水平地面上，质量为m的箱子在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面匀速上滑，斜面体保持静止.则（）

A.箱子所受斜面摩擦力大小为F B.箱子所受斜面摩擦力大小为

C.斜面体所受地面摩擦力大小为 D.斜面体所受地面摩擦力大小为0

【答案】C

【解析】

【详解】AB．对箱子受力分析如下图所示

箱子沿斜面匀速上滑，此时箱子与斜面发生相对运动，设箱子与斜面之间动摩擦因数为，箱子受到的是滑动摩擦力

由受力分析图可知垂直于斜面方向

联立可得，由受力分析图可知沿斜面方向

解得摩擦力。故AB错误；

CD．以物体和斜面组成的整体为研究对象，整体受力如图所示

根据共点力平衡得，地面对斜面的摩擦力大小为

方向水平向左，故C正确，D错误。

故选C。

4.如图所示，甲、乙为并列悬挂的两个相同弹簧振子，O、分别为两振子的平衡位置.将两球分别拉至A、B位置后同时释放，其中，下列说法正确的是（）

A.到达平衡位置时甲球的速度小于乙球

B.到达平衡位置时甲球的速度等于乙球

C.第一次到达平衡位置过程甲球所用时间小于乙球

D.第一次到达平衡位置过程甲球所用时间等于乙球

【答案】D

【解析】

【详解】AB．由于两个相同弹簧振子相同，又因为，即甲的振幅大于乙的振幅，由此可知，甲的能量要比乙的能量大，在平衡位置时，弹簧振子的能量为小球的动能，所以到达平衡位置时，甲的动能大于乙的动能，又因为其弹簧振子相同，所以两小球的质量相等，由于

所以到达平衡位置时，甲球速度大小大于乙球的速度大小，故AB错误；

CD．弹簧振子的周期公式为

由于两个弹簧振子相同，所以其周期相同，由题意可知，释放时两弹簧振子位于最大位移处，所以从释放到第一次到达平衡位置过程，甲球和乙球所用时间相等，故C错误，D正确

故选D。

5.下表中给出了四种介质的折射率，当一束光线以相同入射角分别从这些介质斜射入空气时，折射光线最靠近法线的是（）

介质

水晶

水

金刚石

玻璃

折射率

1.55

1.33

2.42

1.68

A.水晶 B.水 C.金刚石 D.玻璃

【答案】B

【解析】

【详解】根据折射率的公式可知，当一束光线以相同入射角分别从题中这些介质斜射入空气时，即入射角相同时，介质折射率越小，其折射角越小，折射光线越靠近法线，所以最靠近法线的是从水中射入空气时的折射光线。

故选B。

6.在两个点电荷A、B各自产生的电场中，不同位置的电场强度与该位置到A、B的距离r满足如图所示的关系。则A、B