云南省卫生健康委员会所属部分事业单位开展2026年第二批校园招聘的备考题库及参考答案详解.docxVIP

云南省卫生健康委员会所属部分事业单位开展2026年第二批校园招聘的备考题库及参考答案详解.docx

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云南省卫生健康委员会所属部分事业单位开展2026年第二批校园招聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在对现存事物的肯定理解中同时包含对其否定的理解,也就是对现存事物必然灭亡的理解。这是一种()。

A.唯物辩证法的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.庸俗进化论的观点

【答案】:A

【解析】该题考查对不同哲学观点的理解。题干体现的观点强调在对现存事物的肯定理解中包含否定理解,认识到现存事物的必然灭亡,这是一种全面、辩证看待事物的观点。唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的,事物内部包含着肯定和否定两个方面,肯定方面维持事物的存在,否定方面促使事物走向灭亡,事物是在肯定和否定的对立统一中不断发展变化的,题干观点与唯物辩证法的这种辩证思维相符。相对主义诡辩论是片面夸大事物的相对性,否认事物的相对静止,抹杀事物之间的界限,从而否定事物的确定性和客观性,题干观点并非是这种片面夸大相对性的表现。激变论只承认质变,否认量变,把事物的发展看作是毫无连续性的突然变化,题干观点并非强调这种突然的质变。庸俗进化论则只承认事物的量变,否认事物的质变,把事物的发展仅仅归结为数量的增减和场所的变更,与题干中对现存事物的肯定与否定的辩证理解不同。所以题干体现的是唯物辩证法的观点。

2、下列不属于行政强制措施种类的是()。

A.加处罚款

B.冻结存款汇款

C.限制公民人身自由

D.查封场所设施

【答案】:A

【解析】行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。限制公民人身自由、查封场所设施、冻结存款汇款均属于行政强制措施的种类。而加处罚款是行政强制执行的方式,行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制履行义务的行为。所以不属于行政强制措施种类的是加处罚款。

3、甲系某法院刑庭法官,在审理乙诈骗案时,收受乙亲属价值15万元的财物,在乙并不具备从轻处罚情节的情况下对其从轻处罚。关于甲的行为,正确的是()。

A.应该按受贿罪定罪处罚

B.应该按徇私枉法罪定罪处罚

C.应该按照受贿罪和徇私枉法罪数罪并罚

D.应该按受贿罪,徇私枉法罪择一重罪处罚

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第三百九十九条规定,司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉,或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的,构成徇私枉法罪。司法工作人员收受贿赂,有前款行为的,同时又构成本法第三百八十五条规定之罪(受贿罪)的,依照处罚较重的规定定罪处罚。本题中,甲作为法院刑庭法官,属于司法工作人员,其收受乙亲属财物价值15万元,构成受贿罪;同时在乙不具备从轻处罚情节的情况下对乙从轻处罚,属于在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,构成徇私枉法罪。因此,对于甲的行为应按受贿罪、徇私枉法罪择一重罪处罚。

4、下列关于社会主义市场经济中政府干预和调节经济的必要性,说法不正确的是()。

A.市场机制的调节作用具有自发性、滞后性、短期性和不确定性

B.市场机制无法限制垄断

C.市场机制不能解决收入分配不公平的问题

D.市场机制提供的公共产品较少

【答案】:D

【解析】在社会主义市场经济中,政府干预和调节经济具有多方面的必要性。市场机制调节作用存在自发性、滞后性、短期性和不确定性等缺陷,这可能导致经济运行出现盲目性和不稳定,需要政府进行适当干预以引导经济平稳发展。同时,市场机制本身无法有效限制垄断行为,垄断会破坏市场的公平竞争环境,降低经济效率,损害消费者利益,所以政府必须出面进行反垄断监管。另外,市场机制在收入分配方面存在不足,不能自动解决收入分配不公平的问题,而过大的收入差距可能引发社会矛盾,影响社会稳定,因此政府需要通过再分配等手段来调节收入分配,促进社会公平。然而,公共产品具有非竞争性和非排他性的特点,这决定了市场机制在提供公共产品方面存在天然的不足,并非是提供较少的问题,而是市场机制难以有效提供公共产品,所以需要政府来承担提供公共产品的责任。综上,该题说法不正确的是关于市场机制提供公共产品较少的表述。

5、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径()。

A.坚持教育的战略地位,始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向,发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力,大力推动教育改革发展

【答案】:C

【解析】建设教育强国是重要战略任务,需明确其正确的推进路

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