泉州市丰泽区实验小学(东涂校区)招聘2026年春季校聘教师备考题库含答案详解.docxVIP

泉州市丰泽区实验小学(东涂校区)招聘2026年春季校聘教师备考题库含答案详解.docx

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泉州市丰泽区实验小学(东涂校区)招聘2026年春季校聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以往关于网络提速与降价的讨论中,舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入,聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响,使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角,即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中,宽带建设具有基础设施的意义,是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境,信息交流的效率会滞后、科技创新的成本会增加,信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。这段文字意在说明()

A.宽带建设应该成为信息化社会的基石

B.以往关于网络提速与降价的讨论存在误区

C.网络运营商的服务质量应走在服务业的前列

D.信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善

【答案】:A

【解析】文段先指出以往讨论视角,再强调此次新视角,即宽带建设对社会信息化意义重大,没好的宽带环境会束缚社会发展,所以意在说明宽带建设应是信息化社会基石。

2、行政公文主题词以下的各要素统称为()。(题目本身已符合相关要求,故无需变动)

A.印章

B.附注

C.版记

D.主题词

【答案】:C

【解析】行政公文格式中,主题词位于公文的特定位置,主题词以下的各要素被统一称为版记。版记是公文要素的一部分,包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容。而印章是公文生效的标志,一般盖在公文落款处;附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项;主题词本身并非主题词以下要素的统称。所以答案是版记。

3、李某盗窃一套价值150元的旧警服,随后穿上该警服冒充公安干警,以抓赌为由,将正在赌博的王某等四人用绳子捆在柱子上,并拿走其赌资及随身携带的财物4万余元。李某的行为应认定为()。

A.诈骗罪

B.抢劫罪

C.招摇撞骗罪

D.敲诈勒索罪

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件,结合题干中李某的行为特征来进行分析判断。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。在诈骗罪中,被害人是基于错误认识而“自愿”处分财产。而在本题中,李某是通过将王某等四人用绳子捆在柱子上这种暴力、胁迫的手段获取财物,并非使被害人基于错误认识而“自愿”交付财物,所以不构成诈骗罪。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。本题中,李某冒充公安干警,用绳子将正在赌博的王某等四人捆在柱子上,这种行为对被害人实施了暴力限制人身自由的手段,使其不能反抗,进而当场拿走其赌资及随身携带的财物4万余元,符合抢劫罪的构成要件。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益,假冒国家机关工作人员的身份或职称,进行诈骗,损害国家机关的威信及其正常活动的行为。虽然李某冒充了公安干警,但其获取财物主要是依靠暴力手段,并非单纯通过冒充身份进行诈骗使被害人基于信赖而交付财物,所以不构成招摇撞骗罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。威胁或要挟的方法一般是通过对被害人将要实施暴力、毁坏财物等相威胁,使被害人产生恐惧心理而交付财物。本题中李某是当场使用暴力限制被害人的人身自由并夺取财物,并非通过威胁或要挟使被害人产生恐惧心理后交付财物,所以不构成敲诈勒索罪。综上,李某的行为应认定为抢劫罪。

4、从行文方向上看,所拟写的公文属于()。

A.泛行文

B.下行文

C.上行文

D.平行文

【答案】:B

【解析】首先要明确不同行文方向公文的定义。泛行文是指公文可以同时上行、下行或者平行,还向社会公布,范围广泛;下行文是上级机关向下级机关行文;上行文是下级机关向其所属的上级机关报送的公文;平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文。要确定所拟写公文的行文方向,需要结合该公文的发文机关与收文机关之间的关系以及公文内容等具体情况。如果发文机关和收文机关无隶属关系且级别相当,一般就是平行文;若发文机关是上级,收文机关是下级,就是下行文;若发文机关是下级,收文机关是上级,则为上行文;若公文发布范围广,面向多方,甚至社会公众,那就是泛行文。但题目中没有给出该公文的具体相关信息,所以无法确切判断所拟写的公文属于哪种行文方向。

5、上图所示区域确立的发展格局为()。

A.“一极、两带、两翼”

B.“一圈、三区、三带”

C.“一轴、两翼、三极、多点”

D.“一枢纽、两中心、三基地”

【答案】:C

【解析】本题需判断所示区域确立的发展格局。要准确作答本题,关键在于对各个发展格局相关内容的熟悉与准确区分。各个选项所代表的发展格局是不同区域或不同发展规划下提出的。对于本题所涉及区域,正确的发展格局

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