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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校毕业及其以上

C.大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

2、在教师职称评审中，下列哪项不属于“教育教学工作量”的评价范畴？

A.每周实际授课课时数

B.担任班主任工作年限

C.参与校本课程开发次数

D.课外体育活动指导次数

3、小学体育课中，发展学生灵敏素质最适宜的训练方法是？

A.长跑训练

B.跳跃深蹲

C.折线跑与变向跑

D.杠铃卧推

4、教师职业道德的核心内容是？

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.关爱学生

5、在职称评审中，申报一级教师职务，一般要求教龄满多少年？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

6、下列哪项属于小学体育教学中的“运动技能”目标？

A.培养团队合作意识

B.掌握前滚翻动作技术

C.提高参与体育活动的兴趣

D.养成锻炼习惯

7、教师在教育教学中应遵循“因材施教”原则，其理论依据主要来自？

A.皮亚杰的认知发展理论

B.马斯洛的需要层次理论

C.斯金纳的操作性条件反射

D.布鲁纳的发现学习理论

8、下列哪项是教师职称评审中的“代表性教研成果”？

A.教学反思笔记

B.优质课获奖证书

C.发表的教育教学论文

D.学生成绩单

9、在体育课安全防范中，教师最应优先采取的措施是？

A.购买学生意外保险

B.进行课前安全检查

C.要求家长签署免责协议

D.减少高难度动作教学

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师不得从事有偿补课，这体现了哪项要求？

A.爱国守法

B.廉洁从教

C.严谨治学

D.终身学习

11、在小学体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）。

A．短跑冲刺

B．跳远训练

C．持续中等强度的慢跑

D．立定跳高

12、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，小学体育课程的核心目标是（）。

A．提高运动技能水平

B．培养竞技体育人才

C．增强学生体质，促进身心健康

D．完成国家体育测试项目

13、体育课准备活动的主要生理作用是（）。

A．直接提高运动成绩

B．降低中枢神经系统兴奋性

C．预防运动损伤，提高身体适应性

D．减少学生注意力集中

14、在小学体育教学中，体现“以学生为本”理念的做法是（）。

A．统一要求所有学生完成相同运动强度

B．根据学生个体差异设计分层教学目标

C．仅依据考试成绩评价学生体育表现

D．减少体育课时用于文化课补习

15、下列哪项属于体育与健康学科核心素养的组成部分？

A．运动能力、健康行为、体育品德

B．运动技能、考试分数、纪律表现

C．体能测试、竞技成绩、课堂出勤

D．体育知识、教师评价、家长反馈

16、在组织小学生进行体育游戏时，首要考虑的因素是（）。

A．游戏的竞争激烈程度

B．游戏是否能提高考试成绩

C．活动的安全性

D．游戏的复杂规则

17、根据《教师法》规定，教师最基本的权利是（）。

A．管理学生权

B．科学研究权

C．教育教学权

D．获取报酬权

18、在体育教学中，采用“分组轮换”教学组织形式的主要优点是（）。

A．减少教师工作量

B．便于学生自由活动

C．提高场地器材利用率

D．降低课堂管理难度

19、下列哪项最能体现体育教学中的“因材施教”原则？

A．统一教授篮球运球技术

B．对体能较差学生降低练习要求

C．要求所有学生跑完1000米

D．只让运动特长生参与展示

20、教师在职称评审中体现“师德师风”要求的主要方式是（）。

A．发表高水平论文

B．提供学生成绩提升证明

C．提交师德承诺书及无违纪证明

D．展示个人获奖证书

21、在小学体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）。

A.短跑冲刺

B.跳远训练

C.持续中等强度跑

D.投掷练习

22、教师在教学设计中体现“以学生为中心”的理念，最核心的做法是（）。

A.严格按照教材顺序授课

B.增加课堂练习题量

C.根据学生差异调整教学策略

D.提高教师讲解时间

23、下列哪项属于小学体育课程的“运动技能”目标？

A.培养团结合作精神

B.掌握50米跑的起跑技术

C.养成每天锻炼习惯

D.了解运动安全常识

24、教师职业道德的核心内容是（）。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教书育人

D.关爱学生

25、在课堂教学中