2025年学历类自考专业(学前教育)学前比较教育-学前儿童科学教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前比较教育-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、芬兰学前教育体系以集体主义为核心，强调（）

A.个体创造能力培养

B.免费教育覆盖全国家庭

C.自然观察与记录

D.标准化课程考核

2、学前儿童科学教育中，探究式学习强调（）

A.教师主导知识传授

B.儿童自主提出问题并验证

C.使用统一实验模板

D.每周固定科学课时

3、日本《幼儿园教育指导纲要》将科学领域分为（）

A.观察与描述

B.自然探索

C.实验操作

D.跨学科整合

4、科学教育中游戏化教学的三大特征不包括（）

A.目标隐性化

B.知识显性化

C.过程结构化

D.参与趣味化

5、我国幼儿园科学教育实施5E模式的第五阶段是（）

A.情境创设

B.概念形成

C.深度反思

D.延伸应用

6、美国《幼儿科学教育标准》建议3-4岁儿童每日科学活动时长为（）

A.20分钟

B.40分钟

C.60分钟

D.80分钟

7、比较教育研究显示，我国学前教育中（）占比最高

A.实验性课程

B.游戏性课程

C.讲授性课程

D.跨学科课程

8、蒙台梭利科学教育法强调（）

A.多媒体辅助教学

B.自由选择教具

C.教师实时指导

D.统一进度标准

9、德国森林幼儿园科学教育主要依托（）

A.实验室设备

B.自然观察

C.数字化工具

D.知识卡片

10、学前儿童科学探究能力培养的关键是（）

A.知识记忆

B.方法迁移

C.情感体验

D.规则遵守

11、蒙台梭利教具的设计原则不包括以下哪项？

A.自我纠正功能

B.使用标准化模板

C.自调节难度

D.鼓励合作学习

12、瑞吉欧项目教学法的核心特征是？

A.主题式课程设计

B.教师主导的集体活动

C.过程性评价体系

D.标准化教材使用

A.主题式课程设计

B.教师主导的集体活动

C.过程性评价体系

D.标准化教材使用

13、学前儿童科学教育的核心要素不包括？

A.感官探索活动

B.抽象概念记忆

C.实验观察记录

D.自然现象观察

A.感官探索活动

B.抽象概念记忆

C.实验观察记录

D.自然现象观察

14、高瞻课程（HPCD）的三大目标中哪项最强调社会性发展？

A.独立解决问题

B.社会性互动

C.基础学术准备

D.艺术表达培养

A.独立解决问题

B.社会性互动

C.基础学术准备

D.艺术表达培养

15、科学教育中观察记录的“连续性”要求体现为？

A.每日固定记录时间

B.按事件发展自然记录

C.使用统一表格格式

D.教师定期汇总分析

A.每日固定记录时间

B.按事件发展自然记录

C.使用统一表格格式

D.教师定期汇总分析

16、科学探究的“假设-验证”步骤中，教师应如何引导？

A.提供现成答案

B.鼓励自主提出假设

C.强制使用特定方法

D.限定实验材料

A.提供现成答案

B.鼓励自主提出假设

C.强制使用特定方法

D.限定实验材料

17、比较教育中，中美学前科学教育的最大差异是？

A.教学时长占比

B.实验操作频率

C.自然探究导向

D.教师主导程度

A.教学时长占比

B.实验操作频率

C.自然探究导向

D.教师主导程度

18、科学实验设计“控制变量”的核心作用是？

A.提高趣味性

B.确保结果可重复

C.减少干扰因素

D.降低操作难度

A.提高趣味性

B.确保结果可重复

C.减少干扰因素

D.降低操作难度

19、学前科学教育“做中学”原则与下列哪项理论无关？

A.建构主义

B.行为主义

C.实用主义

D.人本主义

A.建构主义

B.行为主义

C.实用主义

D.人本主义

20、科学教育评价中，“过程性评价”最强调的要素是？

A.参与度与探究方法

B.知识记忆量

C.实验结果精确度

D.艺术作品创意

A.参与度与探究方法

B.知识记忆量

C.实验结果精确度

D.艺术作品创意

21、蒙台梭利教育法强调的核心原则是？

A.教师主导课堂进度

B.以儿童为中心的自主探索

C.规范化的统一课程设计

D.家校完全分离

22、学前儿童科学思维发展的主要阶段由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布朗芬布伦纳

D.埃里克森

23、开展科学探究活动的首要目标是培养学前儿童的哪些能力？

A.实验操作技能

B.