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一、方向与位置
課题:拟定物体的位置
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第2~4页。
教学目标:
1.经历读平面示意图,用角度和距离描述物体所在位置的过程。
2.会用角度和距离描述平面图中事物的位置,能依照方向和距离拟定物体的位置,能对现实生活中平面图中的信息作出合理的解释。
3.体验用平面示意图描述和体现事物的直观性,建立初步的空间观念。
教学过程:
教学环节
设计意图
教学预设
一、问题情境
师生交流动物园里有哪些场馆,并读出它们的位置。
二、读平面图
1.教师谈话引出看平面图的问题,让学生看书,说一说小朋友公园重要有哪些场馆。
2.提出“说一说”的问题,让学生观测、交流。給学生充分
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