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五年级语文上册白鹭的试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话在文中起到什么作用？（）

A.总领全文B.承上启下C.总结全文

答案：A

解析：文章开篇说“白鹭是一首精巧的诗”，后文围绕白鹭的精巧展开描述，所以起到总领全文的作用。

2.“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”这里“适宜”意思是（）

A.合适B.舒服C.美好

答案：A

解析：文中指白鹭色素、身段各方面搭配都恰到好处，“适宜”就是合适的意思。

3.文中说白鹭“不会唱歌”，作者这样写的目的是（）

A.贬低白鹭B.突出它的安静C.表现它的平凡

答案：B

解析：写白鹭“不会唱歌”是与其他鸟儿对比，突出白鹭安静、悠然的特点。

4.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”中“钓鱼”意思是（）

A.用鱼竿钓鱼B.捕捉小鱼C.像人钓鱼般捕食

答案：C

解析：这里把白鹭捕食的姿态比作人钓鱼，生动形象，并非真正用鱼竿钓鱼或单纯说捕捉小鱼。

5.下列哪个词不能用来形容白鹭（）

A.优雅B.笨拙C.精巧

答案：B

解析：文中描述白鹭优雅、精巧，“笨拙”与白鹭形象不符。

6.文中“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构”描写的是白鹭的（）

A.外形B.动作C.神态

答案：A

解析：“雪白的蓑毛”“流线型结构”都是对白鹭外形特征的描写。

7.“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶”，“孤独”体现了白鹭（）

A.寂寞B.悠然C.可怜

答案：B

解析：这里“孤独”表现出白鹭悠然、闲适的状态，并非寂寞可怜。

8.下列对“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”理解正确的是（）

A.白鹭长得刚刚好B.白鹭太高太矮都不好C.白鹭身材比例完美

答案：C

解析：意思是白鹭身材无论增一点或减一点都不合适，突出其身材比例完美。

9.作者描写白鹭，主要表达了怎样的情感？（）

A.喜爱B.敬佩C.同情

答案：A

解析：从对白鹭细致美好的描写中可看出作者对它的喜爱之情。

10.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话表达了（）

A.白鹭像诗一样美B.白鹭是会写诗的C.白鹭很神秘

答案：A

解析：把白鹭比作诗，强调它像诗一样具有美感和韵味。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些句子描写了白鹭的外形？（）

A.那雪白的蓑毛B.那铁色的长喙C.那青色的脚

答案：ABC

解析：这三个句子分别从蓑毛、长喙、脚等方面描写了白鹭的外形。

2.文中描写白鹭的活动场景有（）

A.水田钓鱼B.枝头瞭望C.空中低飞

答案：ABC

解析：文中有描述白鹭在水田钓鱼、在枝头瞭望、在空中低飞的场景。

3.作者从哪些方面体现白鹭的精巧？（）

A.色素配合B.身段大小C.生活习性

答案：AB

解析：文中提到“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”体现精巧，生活习性并非体现精巧方面。

4.下列词语能体现白鹭特点的有（）

A.精巧B.悠然C.优雅

答案：ABC

解析：文中通过描写展现出白鹭精巧、悠然、优雅的特点。

5.以下对“白鹭是一首精巧的诗”理解正确的是（）

A.白鹭外形美B.白鹭给人美感C.白鹭充满韵味

答案：ABC

解析：从外形、带给人的感受、内在韵味等方面都能说明白鹭像精巧的诗。

6.文中描写白鹭与其他鸟儿对比，作用是（）

A.突出白鹭安静B.突出白鹭平凡C.突出白鹭悠然

答案：AC

解析：与其他鸟儿对比，突出了白鹭安静、悠然的特点，并非突出平凡。

7.下列属于静态描写的句子是（）

A.那全身的流线型结构B.白鹭站在小树绝顶C.白鹭在空中低飞

答案：AB

解析：“在空中低飞”是动态描写，“流线型结构”“站在小树绝顶”是静态描写。

8.作者描写白鹭运用了哪些修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.排比

答案：AB

解析：把白鹭比作诗是比喻，“站着钓鱼”等把白鹭当人写是拟人，文中无排比。

9.从文中可以看出白鹭有哪些生活习性？（）

A.喜欢在水田活动B.常站在枝头C.喜欢群居

答案：AB

解析：文中体现白鹭喜欢在水田活动、常站在枝头，未提及喜欢群居。

10.下列说法正确的是（）

A.文章首尾呼应B.文章表达对白鹭赞美C.文章主要写白鹭外形

答案：AB

解析：文章开头说白鹭是精巧的诗，结尾再次强调，首尾呼应，全文表达对白鹭赞美，并非主要写外形，