闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-11 发布于江苏
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闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库参考答案详解.docx

闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于本案的当事人,下列说法正确的是()。

A.A、C是原告

B.A、B是被告

C.B是第三人

D.A是第三人

【答案】:B

【解析】在民事诉讼中,原告是指为维护自己或自己所管理的他人的民事权益,而以自己名义向法院起诉,从而引起民事诉讼程序发生的人;被告是指被诉称侵犯原告民事权益或与原告发生民事争议,而由法院通知应诉的人;第三人是指对于已经开始的诉讼,以该诉讼的原被告为被告提出独立的诉讼请求,或者由该诉讼中的原告或者被告引进后主张独立的利益,或者为了自己的利益,辅助该诉讼一方当事人进行诉讼的参加人。在本题中,需要结合具体案件情况来准确判断当事人身份。从常见的案件逻辑来看,如果一方是主动提起诉讼,主张权利的,一般为原告;而被对方起诉,应对诉讼的则为被告。第三人通常是与案件有一定利害关系,但并非直接的原被告关系。假设A、C在案件中是主动向法院提起诉讼,要求维护自身权益的,那么其属于原告;若A、B是被他人起诉,需要对相关诉求进行回应和抗辩的,则其属于被告;若B既不是主动起诉的一方,也不是被直接起诉的一方,但案件的处理结果与其有法律上的利害关系,那么B属于第三人;若A在案件中不是以提起诉讼的原告身份,也不是被诉的被告身份,而是基于一定利害关系参与到诉讼中,那么A可能是第三人。由于没有明确的案件背景信息,通常情况下,原告是发起诉讼的一方,被告是被诉的一方,第三人是与案件处理结果有利害关系而参与诉讼的人。如果存在一方主动起诉,起诉方为原告,被起诉方为被告,而有另外一方与案件结果存在某种关联但并非直接的诉讼对立关系,则该方很可能是第三人。在没有更多信息表明其他情况时,若存在一方与案件有一定牵连但并非发起或应对诉讼的主体,其更符合第三人的特征。所以,若假设存在一方与原被告之间的法律关系并非直接对立的诉讼关系,而是有一定牵连,那么其属于第三人,即B是第三人的说法相对更有可能成立。

2、下列人物与称号对应不正确的是()。

A.诗圣——杜甫

B.医圣——张仲景

C.书圣——王羲之

D.药圣——孙思邈

【答案】:D

【解析】该题考查人物与称号的对应关系。杜甫被尊称为“诗圣”,其诗作反映社会现实,风格沉郁顿挫,该对应正确;张仲景是东汉医学家,著有《伤寒杂病论》,被后人称为“医圣”,此对应无误;王羲之是东晋时期著名书法家,其书法风格平和自然、笔势委婉含蓄、遒美健秀,有“书圣”之称,该对应也正确;而“药圣”通常指李时珍,他著有《本草纲目》,为中国医药学的发展作出了重大贡献。孙思邈是唐代医药学家,被后人尊称为“药王”。所以人物与称号对应不正确的是“药圣——孙思邈”。

3、适用于发布会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是:()

A.决议

B.纪要

C.决定

D.公告

【答案】:A

【解析】适用于发布会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是决议。纪要是记载会议主要情况和议定事项;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以答案为决议。

4、随着海冰悄悄消融,进入北冰洋正变得越来越容易,曾经在经济上不具备开采性的北极资源也浮出“冰面”。北极被称为“第二个中东”,它的最大资源也是石油和天然气。5700万年前,北冰洋曾经气候温暖、生物繁茂。科学家曾在北冰洋底的洋脊上打钻取样,在沉积物中发现了厚厚的蕨类植物和浮游生物组成的有机层,在富含碳元素的黑色岩芯中找到大量浮游生物和其他有机物。这种富含碳元素的沉积物正是形成石油的前提。果然,从20世纪60年代起,人们相继在北冰洋大陆架边缘海中发现了丰富的石油和天然气。对这段文字概括最恰当的一项是:

A.石油和天然气是北极最丰富的自然资源

B.全球温室效应加快了北极被开发的速度

C.北极富含丰富自然资源的结论已被证实

D.北极正成为各国争相开发的“第二个中东”

【答案】:A

【解析】文段先指出北极资源因海冰消融浮出“冰面”,接着表明北极最大资源是石油和天然气,还阐述形成石油前提及已发现石油天然气,所以概括恰当的是石油和天然气是北极最丰富自然资源。

5、下列不属于行政权力分配原则的是()。

A.程序合法

B.职权分明

C.权责一致

D.内容单一

【答案】:D

【解析】行政权力分配需要遵循一定的原则,主要是为了保证权力分配的科学性、合理性和规范性,以保障行政系统的正常运转和行政目标的实现。程序合法是行政权力分配的重要原则,合法的程序能够确保权力分配过程公开、公正、公平,避免权力分配的随意性和滥用,是法治社会对行政权力运行的基本要求。职权分明原则要求在权力分配时明确各部门、各岗位的职责和权力范围,避免职责不清、权力交

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