PowerPointPres;目录;目录;生活情境导入;旅游回来,花“渴”坏了?;实践核心物理工具回顾;“自动开关”的核心:电磁继电器;新元件认知;“感知湿度”的“电子鼻子”;科学思维与电路设计;湿度→电阻→电流:用欧姆定律算;自动浇水装置的“双电路逻辑”;跨学科链接;不同花,“渴”的程度不一样;选元件,要“算对参数”;小组实践;
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