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镇江市直教育系统2026年“金山英才”优秀毕业生招聘备考题库带答案详解.docx

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镇江市直教育系统2026年“金山英才”优秀毕业生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要科学把握乡村的差异性与发展走势分化特征,做好(),注重规划引领、因势利导,实施分类施策、突出重点,展现地方特色、丰富乡村风貌。既要尽力而为,又要量力而行,避免层层加码、一刀切以及形式主义和形象工程,持之以恒、扎实推进乡村建设。

A.规划设计

B.顶层设计

C.发展设计

D.基层设计

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对乡村发展规划相关理念与措施的准确理解。乡村发展需综合考量各方面因素,制定科学、全面的发展策略。要科学把握乡村差异性与发展走势分化特征,就需要从宏观层面对乡村发展进行全面、系统的规划与布局,以确保各项工作有序推进、精准发力。顶层设计强调从整体和全局出发,对事物进行统筹规划和战略安排,能够充分考虑到乡村发展的各个方面和各个环节,符合乡村发展的实际需求。规划设计侧重于具体的规划方案制定,重点在于对空间布局、功能分区等方面的设计,相对局限于某一个领域或层面,不能全面涵盖乡村发展的整体战略和宏观思路。发展设计这一表述不够规范严谨,缺乏明确的指向性和针对性,不能准确体现对乡村发展进行全面统筹和战略规划的要求。基层设计主要关注基层具体事务和操作层面,难以从宏观角度对乡村整体发展进行把握和规划,无法有效应对乡村发展中的差异性和分化特征。因此,应做好顶层设计,选择能体现全面统筹、战略布局的选项。

2、宪法的解释权属于()。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.国务院

D.最高人民法院

【答案】:B

【解析】宪法解释是指宪法制定者或者根据宪法规定享有宪法解释权的国家机关,依据宪法精神对宪法规范的内容、含义和界限所作的说明。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,其主要职权包括修改宪法,监督宪法的实施,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等,但并不拥有宪法解释权。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关,根据宪法规定,全国人大常委会有权解释宪法,监督宪法的实施。国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,其职权主要涉及行政管理和领导经济等方面,不具备宪法解释权。最高人民法院是国家的审判机关,主要负责审理各类案件,进行司法审判工作,并不拥有宪法解释的职权。所以该题正确答案是全国人大常委会。

3、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是()。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负,受到老师不公平的对待,开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】:C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物,食物属于生理需求,是人类最基本的需求,在这种需求的驱使下,乞丐会不顾恶劣天气去获取食物,这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己,这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待,使孩子感到不安全,同时尊重需求也未得到满足,进而产生这种表现,符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾,老师的关心和照顾属于社交需求,社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求,这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴,这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴,更多的是外界因素(父亲的强迫)导致的行为,不能从需求层次理论中得到合理的解释。

4、《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著,被誉为“茶叶百科全书”,是唐代()所著。

A.李白

B.陆羽

C.曾巩

D.杜甫

【答案】:B

【解析】本题主要考查《茶经》作者的相关文学常识。《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著,被誉为茶叶百科全书,其作者是唐代的陆羽。陆羽一生嗜茶,精于茶道,以著《茶经》而闻名于世,被后人尊称为“茶圣”。而李白是唐代著名诗人,其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙,代表作有《将进酒》《蜀道难》等;曾巩是北宋文学家,为“唐宋八大家”之一,著有《元丰类稿》等;杜甫也是唐代著名诗人,其诗作多反映社会现实,风格沉郁顿挫,代表作有《登高》《春望》等。他们均未创作《茶经》。综上,正确答案是陆羽。

5、2020年5月28日,十三届全国人大三次会议高票通过《中华人民共和国民法典》,赞成票289票、反对票2票、弃权票5票,该法典自2021年1月1日起施行。这主要说明()。

A.人大代表依法行使监督权

B.人大代表对人民负责

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