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2024年邢台信都中小学教师招聘真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育学的创立标志是？()

A.柏拉图《理想国》

B.柏拉图《共和国》

C.卢梭《爱弥儿》

D.洛克《教育漫话》

2.我国全面发展教育的构成包括？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

B.德育、智育、体育、美育、劳动教育

C.德育、智育、体育、美育、劳动技能教育

D.德育、智育、体育、美育、劳动锻炼

3.教师职业道德的核心是？()

A.爱国主义

B.敬业精神

C.教书育人

D.严谨治学

4.学生在教学过程中处于什么地位？()

A.主体地位

B.客体地位

C.辅助地位

D.配合地位

5.班级管理的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、自主性原则、参与性原则

B.教育性原则、民主性原则、科学性原则、自觉性原则、激励性原则

C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、自觉性原则、自主性原则

D.教育性原则、民主性原则、科学性原则、自觉性原则、参与性原则

6.教学方法的分类依据是什么？()

A.教学内容和教学目标

B.教学过程和教学手段

C.教学方法和教学评价

D.教学过程和教学活动

7.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育者和被教育者的心理活动

B.教育者和被教育者的生理活动

C.教育者和被教育者的社会活动

D.教育者和被教育者的文化活动

8.我国中小学教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、教学相长

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作

9.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.全面性、方向性、连贯性、差异性、选择性

B.全面性、方向性、连贯性、差异性、阶段性

C.全面性、方向性、连贯性、差异性、独特性

D.全面性、方向性、连贯性、差异性、教育性

10.班级常规管理的内容包括哪些？()

A.班级组织管理、班级制度管理、班级纪律管理、班级活动管理、班级评价管理

B.班级组织管理、班级制度管理、班级纪律管理、班级学习管理、班级评价管理

C.班级组织管理、班级制度管理、班级纪律管理、班级生活管理、班级评价管理

D.班级组织管理、班级制度管理、班级纪律管理、班级活动管理、班级思想管理

二、多选题(共5题)

11.教师在课堂教学活动中应该具备哪些能力？()

A.组织教学的能力

B.沟通协调能力

C.创新教学的能力

D.教学研究能力

E.管理学生能力

12.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.学生为本

B.重视过程

C.主体参与

D.终身学习

E.综合评价

13.教育心理学的研究领域包括哪些？()

A.教学心理学

B.发展心理学

C.教育评价心理学

D.学习心理学

E.心理健康教育

14.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国主义

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

15.班级管理的基本模式包括哪些？()

A.直接管理模式

B.间接管理模式

C.民主管理模式

D.量化管理模式

E.情境管理模式

三、填空题(共5题)

16.我国教育目的的表述为：德智体美劳全面发展。

17.新课程改革倡导的‘三维目标’是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

18.教师的职业素养包括：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养。

19.班级管理的原则包括：教育性原则、民主性原则、科学性原则、自主性原则和参与性原则。

20.教师职业道德规范要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

四、判断题(共5题)

21.教师是学生学习的唯一榜样。()

A.正确B.错误

22.学生的全面发展意味着学生在各个方面的能力都达到最高水平。()

A.正确B.错误

23.班级管理中，学生的主体地位应该得到充分尊重。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德规范的内容是固定不变的。()

A.正确B.错误

25.新课程改革强调教师是课堂的主导者，学生是课堂的参与者。()