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2024年连云港海州中等专业学校专任教师招聘真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门学科，其发展历程可以追溯到哪个时期？()

A.希腊时期

B.印度时期

C.罗马时期

D.欧洲文艺复兴时期

2.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生的认知发展

B.教师的教学策略

C.学生的情绪问题

D.学校的组织管理

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段分别是什么？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段

C.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

D.形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段

4.在课堂管理中，教师最常使用的策略是哪一种？()

A.严格管理法

B.民主管理法

C.放任自流法

D.惩罚管理法

5.在班级中，如果学生之间出现矛盾，教师首先应该采取的措施是？()

A.直接批评学生

B.静观其变，让学生自行解决

C.倾听学生的意见，了解情况

D.立即向家长汇报

6.以下哪种教学方法主要强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.探究法

C.讨论法

D.演示法

7.在学生评价中，以下哪项不是有效的评价方式？()

A.定量评价

B.定性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

8.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪项描述是正确的？()

A.学生的实际发展水平低于其最近发展区

B.学生的实际发展水平等于其最近发展区

C.学生的实际发展水平高于其最近发展区

D.学生的实际发展水平与最近发展区无关

9.在课堂教学中，教师如何帮助学生建立良好的学习习惯？()

A.通过严格的纪律要求

B.通过激发学生的兴趣

C.通过提供充足的学习资源

D.以上都是

10.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.新课程改革中，教师角色转变主要体现在哪些方面？()

A.从知识的传授者转变为学习的引导者

B.从课程的执行者转变为课程的开发者

C.从评价的制定者转变为评价的参与者

D.从学生的管理者转变为学生的合作者

12.以下哪些属于学生认知发展的关键期？()

A.2-3岁是语言发展的关键期

B.4-5岁是形状知觉形成的关键期

C.6-7岁是道德形成的关键期

D.8-9岁是逻辑思维发展的关键期

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高课堂纪律？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的表扬和惩罚

D.提供充足的学习资源和机会

14.以下哪些属于教学评价的类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.诊断性评价

15.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学风格

C.同伴的影响

D.家长的期望

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其诞生可以追溯到德国心理学家______对儿童心理发展进行的研究。

17.根据美国心理学家加德纳的多元智能理论，人的智能主要包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和______智能。

18.在课堂教学过程中，教师应遵循的“启发性原则”要求教师______。

19.我国基础教育课程改革的目标之一是促进学生的______，培养学生的创新精神和实践能力。

20.根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教育目标从低级到高级分为______。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德的核心是关爱学生。()

A.正确B.错误

22.教育心理学的研究对象仅仅是学生的学习过程。()

A.正确B.错误

23.教师的教学方法应当根据学生的认知发展水平来确定。()

A.正确B.错误

24.在教学过程中，教师应当只关注学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

25.教育公平意味着所有学生都应该接受相同的教育。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述新课程改革的基本理念和目标。