中共屏山县委办公室关于2025年第二次公开招聘编外聘用人员的备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

中共屏山县委办公室关于2025年第二次公开招聘编外聘用人员的备考题库及一套完整答案详解.docx

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中共屏山县委办公室关于2025年第二次公开招聘编外聘用人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()引发的消费表现为喜欢追求新奇的东西。

A.求实心理

B.攀比心理

C.求异心理

D.从众心理

【答案】:C

【解析】喜欢追求新奇东西是求异心理的体现。求实心理侧重商品实用价值,攀比心理为显示地位,从众心理是随大流,所以该题对应求异心理。

2、《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出推动践行社会公德的主要内容为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和()。

A.遵纪守法

B.勤俭节约

C.尊老爱幼

D.诚实守信

【答案】:A

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》明确,推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。因此本题正确答案对应的内容是遵纪守法。勤俭节约是中华民族传统美德,但不是社会公德主要内容。尊老爱幼是家庭美德的重要要求,并非社会公德范畴。诚实守信是职业道德和个人品德的重要体现,也不属于社会公德主要内容。

3、公民民事权利能力的基本特征和要求不包括()。

A.始于出生

B.终于死亡

C.一律平等

D.可以放弃

【答案】:D

【解析】公民的民事权利能力是法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。其始于出生,终于死亡,且所有公民的民事权利能力一律平等,这是民事权利能力的基本特征。而民事权利能力是由法律赋予的,与民事主体的人身不可分离,不能转让、放弃或被剥夺。所以可以放弃并非公民民事权利能力的基本特征和要求。

4、杭州骑客智能科技有限公司研发生产的骑客smart体感车是一种新型代步工具,深受消费者喜爱,市场反响良好。但不久后,价格低廉的假冒“体感车”出现,这些仿制品不仅品质恶劣,售后也难以保障,严重损害了该公司及消费者的权益。材料中这一现象主要反映了市场调节的()。

A.自发性

B.竞争性

C.滞后性

D.盲目性

【答案】:A

【解析】市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊端。自发性是指在市场经济中,在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。盲目性强调生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济变化的趋势,因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。题干中提到价格低廉的假“体感车”冒出来,这些仿制品的生产者为了追求自身的利益,不惜损害该公司及消费者的权益,这体现了在价值规律的自发调节下,生产者为了自身的眼前利益而产生的不正当经济行为,主要反映了市场调节的自发性。而竞争性是市场经济的基本特征之一,并非市场调节的弊端,与题干所反映的问题不符。

5、政府为保护农业生产者,对部分农业产品设定了保护价格。为实施该价格政策,应采取的相应措施是()

A.当市场上出现农产品过剩时进行收购

B.对城镇居民实行粮食配给制

C.取消农业税

D.扩大农民家电消费

【答案】:A

【解析】该题考查政府对农产品规定保护价格后应采取的相应措施。保护价格是指政府为了保护生产者或消费者的利益,制定一定限额(一般指最低限价),使得价格高于市场均衡价格。当政府规定了高于均衡价格的保护价格后,会导致市场供给量大于市场需求量,出现农产品过剩的情况。为了维持保护价格,政府需要采取措施处理过剩的农产品,收购过剩农产品是常用的手段。通过收购,可以减少市场上的农产品供给量,使市场达到新的平衡,从而保护农业生产者的利益。实行粮食配给制通常是在物资短缺的情况下为了保障居民基本生活需求而采取的措施,与保护价格政策并无直接关联。取消农业税是政府为了减轻农民负担、促进农业发展而实施的政策,它主要影响的是农民的负担和生产积极性,并非是实施农产品保护价格政策的相应措施。扩大农民家电消费与农产品保护价格政策的实施目的和机制没有直接联系,不能解决因保护价格导致的农产品过剩问题。综上,为实施农产品保护价格政策,应采取当市场上出现农产品过剩时进行收购的措施。

6、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,坚持素质教育导向,能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发

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