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PEP小学五年级上册期末复习

时光飞逝，转眼间一个学期即将画上圆满的句号。对于五年级的同学们而言，期末复习不仅是对整个学期所学知识的系统梳理，更是一次查漏补缺、提升综合能力的宝贵机会。新版PEP教材在内容编排上更注重实用性与趣味性，知识点之间的联系也更为紧密。因此，一份科学、高效的复习计划至关重要。本文将从复习心态、计划制定、各学科重点及方法等方面，为同学们提供一份详尽的期末复习指引，助你从容应对，取得理想成绩。

一、调整心态，明确目标：复习的“指南针”

期末复习阶段，首先要调整好心态。面对繁多的知识点，同学们可能会感到些许压力，这是正常现象。关键在于将压力转化为动力，以积极饱满的热情投入到复习中。

*树立信心，相信自己：回顾整个学期，你已经学习并掌握了大量知识，复习只是帮助你更好地巩固和运用它们。相信通过努力，自己一定能取得进步。

*克服浮躁，静心钻研：复习最忌讳心浮气躁、浅尝辄止。要沉下心来，认真对待每一个知识点，每一道题目，做到“今日事今日毕”。

*明确目标，有的放矢：在复习开始前，可以为自己设定一个合理的目标（例如，哪些知识点必须掌握，哪些薄弱环节要重点攻克），并朝着这个目标努力。

二、制定计划，科学统筹：复习的“路线图”

“凡事预则立，不预则废。”一个详细的复习计划能让复习过程更有条理，避免盲目性。

*梳理时间，合理分配：根据期末考试的时间，计算出可用于复习的总天数，然后将时间合理分配给语文、数学、英语等各个学科。要注意留出一定的弹性时间，应对突发情况或进行重点攻克。

*突出重点，兼顾全面：每个学科都有其核心知识点和难点，复习计划中应有所侧重。同时，也不能忽视基础知识的巩固，确保复习的全面性。

*劳逸结合，张弛有度：长时间的疲劳战不利于复习效率的提升。计划中要安排适当的休息和娱乐时间，保证充足的睡眠，让大脑得到放松。

三、分学科复习策略：精准突破，夯实基础

（一）语文：积累感悟，读写并重

语文的复习，重在积累和运用。

1.基础知识，务必扎实：

*字词：熟练掌握课本要求的生字的音、形、义，理解并运用重点词语（包括四字词语、近义词、反义词、多音字、形近字等）。可以通过听写、组词、造句、辨析等方式进行巩固。特别注意课本中的“词语盘点”和“日积月累”。

*句子：掌握常见句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）的转换，以及修改病句、扩句、缩句等基本技能。理解并运用常见的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）。

*课文与古诗文：熟练背诵课本要求背诵的课文、段落和古诗词。不仅要会背，还要理解其含义，体会作者的思想感情。对于重点课文，要了解主要内容、中心思想以及关键段落的作用。

2.阅读能力，强化训练：

*课内阅读：回顾课文，特别是老师讲解过的重点段落，掌握其主要内容、写作方法和表达特点。

*课外阅读：坚持进行课外阅读训练，提高阅读速度和理解能力。注意培养概括主要内容、提取关键信息、体会作者情感、理解句子含义以及简单赏析语言特色的能力。做题时要认真审题，圈点关键词，规范答题。

3.习作表达，力求规范：

*审题立意：认真审清题目要求，明确写作范围和重点，确定文章中心。

*选材构思：选择自己熟悉、真实、有意义的材料，合理安排文章结构（开头、中间、结尾）。

*语言表达：语句通顺，用词准确，不写错别字，正确使用标点符号。尝试运用积累的好词佳句和学过的修辞手法，使文章更生动。

*书写工整：卷面整洁、书写规范是作文得分的基础。

（二）数学：理解概念，强化运算，注重应用

数学的复习，要在理解的基础上加强练习，提升解题能力。

1.梳理概念，构建网络：

*回顾本学期所学的核心概念、公式、性质、法则等，如小数的乘除法、简易方程、多边形的面积、可能性等。要真正理解其内涵和外延，而不是死记硬背。

*尝试用思维导图或知识树的形式，将零散的知识点串联起来，形成知识网络，理解它们之间的联系与区别。

2.强化运算，提高准确率：

*口算与笔算：熟练掌握小数的四则运算（加减乘除），包括混合运算的顺序。每天坚持适量的口算练习，提高计算速度和准确率。笔算时要规范步骤，养成认真检查的好习惯，减少不必要的失误。

*简便运算：掌握本学期所学的简便运算方法，并能灵活运用进行巧算。

3.解决问题，提升能力：

*审题是关键：认真读题，理解题意，找出已知条件和所求问题，明确数量关系。

*方法是核心：掌握本学期所学的解决问题的策略，如画图法、列表法、方程法等。特别是列方程解决问题，要理解等量关系，正确设未知数，列出方程并求解。

*题型归纳：对于常见的应用题类型（如小数乘除法应用题、面积计算应用题、用方程解决的问题等），要进行归纳总结，掌握