1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学课件

《氓》课时同步详解.docxVIP

《氓》课时同步详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    高中语文精编资源学而优·教有方

    PAGE4/NUMPAGES4

    《氓》课时同步详解

    情境导入

    流连于《诗经》卷轴上的笔墨，是岁月窖藏而出的芬芳。有时只需要一刻微妙的默契，一盏茶，一缕午后的阳光，一处静默的角落，一种守口如瓶的心情，便能从《诗经》极美的文辞里满载一船星辉，在自由而恬雅的时空里觉察人间的清欢已如约而至。读《诗经》，仿佛是在梳洗那一段历史的脉络。即便关山阻隔，岁月迢迢，对于过往，我们常是仰望的姿态，但在艰涩的文字里，与古人的心情对话，依旧刻写着真实。

    整体感知

    文题解读

    “氓”

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    150****1232 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >