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东岭第二中学“线上教育”活动阶段性工作总结

东岭第二中学自3月16日开展线上教学活动以来，教师们便将三尺讲台转移到互联网平台，开展线上教学和指导,在抗击疫情的教育战线上，全体教师辛勤工作，充分体现了教书育人的责任和担当。

一加强监课巡课制度

自3月18日起，东岭第二中学建立起线上巡课制度，由校长、副校长、教务主任和年级主任组成一个巡课工作小组，针对学校近期网络教学规范性进行检查，更加科学全面地掌握教师上课和学生线上学习情况。

二实线上教研机制

各学科组定期召开教研会议，开展教研活动。各学科主任和备课组长双重把关，个人备课与集体备课相结合，集思广益，收获良多。

三加强难点问题攻关

为了开展好“线上教育”，信息学科组的老师们精心准备课件，录制微课，并对全体教师进行了线上培训，教师们通过培训和自学提高了线上教学技术并深入研究“线上教育”与传统教育教学的深度融合。在网络直播授课中，全体任课老师积极主动、精心备课，利用家中有限的资源创造条件，在直播教学中大显身手，尽展风采；有的老师即便自己不授课，也会观看本学科其他老师的直播，对照反思，汲取经验。各年级、班级的教学工作进展顺利，教学效果良好。

四加强德育教育

抓素质教育的同时，德育教育也紧抓不懈。班主任通过钉钉、微信、电话等多种平台或途径，每周定期召开主题班会，及时总结学生思想学习生活情况，确保班主任了解学生身心健康状况。

五关注师生身心健康

各年级将疫情防控放在首位，做好学生在家的疫情防范指导和心理疏导，加强对学生的生命教育、公共安全教育和心理健康教育。同时，音体美信的课程样样不落，促进学生德智体美全面发展。

东岭第二中学将继续总结经验、找出不足，为下一步继续做好线上教学精准指导，制订切实可行的工作方案，将线上教学工作落到实处，同时也是用实际行动抗击疫情，谱写线上教学新篇章。

2022年线上教学阶段性工作总结

在接到“停课不停学”的文件后，学校就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。

一、总体思路：

学校充分利用微信、QQ、钉钉等途径与家长和学生保持联系，开展网络教学，向学生提出学习建议，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，提供网络辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好网络课、学得好，学的足。

二、整体情况：

上网课已经三天，总体来说，大多数学生都能按时参加，课上积极参与学习，积极参与连线回答问题，提交作业及时！

三、存在问题：

1、由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。

2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。

3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序,给学生线上学习带来不便。

4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。

四、整改措施:

1、让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。

2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。

3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。

4、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。