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现代汉语知识点期末复习资料

前言

现代汉语作为我们母语的系统知识，是理解和运用语言的基石。期末复习之际，梳理清晰各章节核心知识点，不仅有助于应对考试，更能为未来的语言应用与研究打下坚实基础。本资料力求全面覆盖重点，突出难点，希望能为同学们的复习之路提供有益的指引。请结合教材、课堂笔记及个人理解，灵活运用本资料，切勿死记硬背，注重理解与应用。

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第一章语音

语音是语言的物质外壳，是语言存在和发展的必要条件。学好语音，对于准确发音、规范普通话至关重要。

一、语音概说

1.语音的性质：语音具有物理性质（音高、音强、音长、音色，其中音色是区别意义的最重要特征）、生理性质（发音器官的活动）和社会性质（语音的表意功能，是语音的本质属性）。

2.语音单位：

*音素：最小的语音单位，分为元音和辅音。元音发音时气流不受阻碍，辅音则受到阻碍。

*音节：语音的基本结构单位，是听觉上最容易分辨的自然单位。一个汉字通常对应一个音节（儿化韵等情况除外）。

*声母、韵母、声调：普通话音节的构成部分。声母指音节开头的辅音，韵母指声母后面的部分，声调指音节的高低升降变化。

*音位：一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位。

二、声母

1.声母的分类：根据发音部位（双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根）和发音方法（阻碍方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音；声带是否振动：清音、浊音；气流强弱：送气、不送气）进行分类。

2.普通话声母系统：共21个辅音声母（不含零声母）。需重点掌握各声母的准确发音部位和方法，以及易混淆声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s；n与l；f与h等）的辨析。

三、韵母

1.韵母的结构：韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾（元音韵尾、辅音韵尾-n,-ng）。韵腹是韵母的核心。

2.韵母的分类：

*按结构可分为单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母。

*按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼（四呼）。

3.单元音韵母：10个，包括7个舌面元音（a,o,e,ê,i,u,ü）、2个舌尖元音（-i[前],-i[后]）、1个卷舌元音（er）。注意各自的发音条件（舌位高低、前后、唇形圆展）。

4.复元音韵母：由两个或三个元音结合而成，根据主要元音的位置可分为前响、中响、后响复韵母。发音时注意元音之间的滑动过渡。

5.鼻韵母：由元音和鼻辅音韵尾（-n,-ng）组成，分别称为前鼻音韵母和后鼻音韵母。注意韵尾的归音。

四、声调

1.声调的定义：依附在音节上的具有区别意义作用的音高变化。

2.调值与调类：调值是声调的实际音高变化，普通话用“五度标记法”记录；调类是声调的类别，普通话有四个基本调类：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ），通常称为“四声”。

3.轻声：轻声不是一个独立的调类，而是四声的一种特殊音变，通常念得又轻又短。其作用主要是区别词义和词性。

4.儿化：在音节末尾附加卷舌动作，使该音节带上卷舌色彩。儿化具有区别词义、词性，或表示细小、亲切等感情色彩的作用。

五、音节

1.音节的结构：普通话音节一般由声母、韵母、声调构成，其结构方式和组合规律需重点掌握。声母可以是零声母，韵母中韵头和韵尾可以缺失，但韵腹必不可少。

2.声韵配合规律：不同声母与韵母的组合是有规律可循的，掌握这些规律有助于正确发音和拼写。

六、语流音变

在连续的语流中，音节之间、音素之间会发生的语音变化。常见的有：轻声、儿化、变调（如上声变调、“一”、“不”的变调）、语气词“啊”的音变等。

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第二章文字

文字是记录语言的书写符号系统，汉字是世界上最古老的文字之一，独具特色。

一、汉字概说

1.汉字的性质：汉字是表意体系的文字，字形与意义有一定的联系（尽管经过演变，很多已不直接表意）。

2.汉字的特点：

*从书写形式看，汉字是平面型方块文字。

*从表音表义看，汉字是形音义的统一体。

*从构成单位看，汉字以语素为基本构字单位。

*汉字数量多，字形结构复杂。

二、汉字的形体演变

汉字形体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等主要阶段。隶书是古今文字的分水岭，楷书是现代通用的标准字体。了解演变过程有助于理解汉字结构和辨析形近字。

三、汉字的构造

1.六书：传统汉字构造理论，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是造字法，后两种是用字法。

*象形：描绘事物形状的造字法（如：日、月、山、水）。

*指事：用象征性符号或在象形字上加指示符号表示意义（如：上、下、本、末）。

*会意：由两个或几个字组合起来表示一个新的意义（如：休、明、从、森）。

*形声：由表示字义类属的形