安顺开发区三联学校2026年春季教师招聘备考题库(23名)及完整答案详解一套.docxVIP

安顺开发区三联学校2026年春季教师招聘备考题库(23名)及完整答案详解一套.docx

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安顺开发区三联学校2026年春季教师招聘备考题库(23名)

第一部分单选题(50题)

1、《××区人民政府关于拨款建设生态草莓基地的请示》受文机关正确的是()。

A.主送给市政府,抄送省农业厅、市农业局、区政府各部门

B.主送给市政府,抄报省农业厅,抄送市农业局

C.主送给市政府,抄送省农业厅、市农业局

D.主送给省农业厅、市政府

【答案】:C

【解析】根据公文行文规则,请示应遵循“一文一事”且主送一个上级机关的原则。区政府向市政府请示拨款建设生态草莓基地,市政府是其直接上级机关,应为主送机关。省农业厅并非区政府的直接上级,不能作为主送,应采用抄送形式告知。市农业局可一并抄送让其知晓相关情况。区政府各部门与该请示事项无直接的隶属关系,无需抄送;而抄报一般用于报告,对于请示用抄送更合适。所以正确的受文机关表述应是主送给市政府,抄送省农业厅、市农业局。

2、发达资本主义国家之间的经济关系表现为()

A.矛盾与协调并存;

B.只有协调没有矛盾

C.只有矛盾没有协调;

D.协调与妥协并存

【答案】:A

【解析】发达资本主义国家在经济利益上存在竞争与分歧,故有矛盾;但为了共同利益和稳定的经济秩序,又需要相互协调。所以它们之间的经济关系是矛盾与协调并存。

3、太师:太傅:太保()

A.状元:榜眼:探花

B.司马:司徒:司空

C.京剧:中医:国画

D.立德:立功:立言

【答案】:B

【解析】太师、太傅、太保是我国古代的职官名,合称“三师”;司马、司徒、司空也是我国古代的职官名,合称“三公”,所以依据这些信息能得出相应结论。

4、下列在公文中表述错误的是:

A.时刻警惕脱离群众的危险,坚决克服腐败现象和各种脱离群众的现象

B.我们要打击犯罪势力,制定严密计划

C.各省、自治区、直辖市和教育部直属高等学校的实施规划,请尽快报我部备案

D.要加强实施是城市规划的领导,充分发挥城市规划的龙头作用,搞好城市各项建设

【答案】:B

【解析】第一句是正确的,该表述清晰地指出要警惕脱离群众的危险,并坚决克服腐败及相关现象,符合公文对表达严谨性和明确性的要求。第二句也是正确的,表达了打击犯罪势力这一目标,同时提到要制定严密计划,逻辑清晰合理,在公文中是常见的表达。第三句同样正确,明确了要求哪些主体(各省、自治区、直辖市和教育部直属高等学校)将实施规划报“我部”备案,且使用了“尽快”体现出时间上的要求,符合公文规范。第四句存在错误,“要加强实施是城市规划的领导”这句话语序不当且表意不清,正确的表述应该是“要加强对城市规划实施的领导”。所以表述错误的是“要加强实施是城市规划的领导,充分发挥城市规划的龙头作用,搞好城市各项建设”这句。

5、社会主义市场经济需发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时也离不开政府科学的宏观调控。这里体现的哲理是()。

A.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

B.体现了坚持两点论与重点论的统一

C.要坚持共性与个性的具体与历史的统一

D.要立足于局部,注重事物内部和事物之间结构的优化趋向

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲理,结合题干内容进行逐一分析。在社会主义市场经济中,市场对资源配置起决定性作用,同时离不开政府科学的宏观调控。这意味着既要看到市场在资源配置中的重要地位,把市场调节作为主要方式,又不能忽视政府宏观调控的作用,体现了在认识和处理问题时坚持两点论与重点论的统一。两点论强调在研究复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在研究某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。重点论则强调在研究复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾;在研究某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。在社会主义市场经济中,市场调节是矛盾的主要方面,起决定性作用,政府宏观调控是矛盾的次要方面,二者共同构成了社会主义市场经济的调节体系,符合坚持两点论与重点论相统一的哲理。矛盾的普遍性与特殊性辩证统一关系是指矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性。共性与个性的具体与历史的统一也是强调普遍性与特殊性在不同时间和空间条件下的有机结合。而题干主要强调的是社会主义市场经济中市场调节和政府宏观调控这两个方面的关系,并非矛盾的普遍性与特殊性或共性与个性的关系,因此上述观点与题干无关。整体和部分是相互联系、密不可分的,整体居于主导地位,统率着部分,要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局。而“立足于局部”的表述错误,且题干中并未涉及事物内部和事物之间结构优化趋向的内容。综上,题干体现的哲理是坚持两点论与重点论的统一。

6、()是指强者愈强、弱者愈弱的现象,在社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域广泛应用。

A.蝴蝶效应

B.马太效应

C.鳄鱼法

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