AI绘本推荐系统对小学生阅读策略迁移能力的影响分析课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前小学生阅读教育正面临个性化需求与标准化供给之间的深层矛盾，传统绘本推荐多依赖教师经验或固定书单，难以精准

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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