小学语文教学中语言运用与情感态度的协同培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学语文教学中语言运用与情感态度的协同培养研究课题报告教学研究课题报告

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小学语文教学中语言运用与情感态度的协同培养研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”作为语文核心素养的四个维度，其中“语言运

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