山东省淄博市名校2026届八年级数学第一学期期末综合测试试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-12 发布于云南
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山东省淄博市名校2026届八年级数学第一学期期末综合测试试题含解析.doc

山东省淄博市名校2026届八年级数学第一学期期末综合测试试题

合测试试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,P为射线OC上一点,如果射线OA上的点D,满足△OPD是等腰三角形,那么∠ODP的度数为()

A.30° B.120°

C.30°或120° D.30°或75°或120°

2.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E.若DE=1,则BC的长为()

A.2+ B. C. D.3

3.如图,在△ABC中,∠B=∠C=60°,点D在AB边上,DE⊥AB,并与AC边交于点E.如果AD=1,BC=6,那么CE等于()

A.5 B.4 C.3 D.2

4.如图,∠AOB=10°,点P是∠AOB内的定点,且OP=1.若点M、N分别是射线OA、OB上异于点O的动点,则△PMN周长的最小值是()

A.12 B.9 C.6 D.1

5.如图,点B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是()

A.AB=DE B.AC=DF C.∠A=∠D D.BF=EC

6.若方程组的解中,则等于()

A.2018 B.2019 C.2020 D.2021

7.如图,在等腰三角形纸片中,,,折叠该纸片,使点落在点处,折痕为,则的度数是()

A. B. C. D.

8.如图,点P是∠AOB内任意一点,且∠AOB=40°,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,当△PMN周长取最小值时,则∠MPN的度数为()

A.140° B.100° C.50° D.40°

9.如图所示的标志中,是轴对称图形的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是()

A.极差是47 B.众数是42

C.中位数是58 D.每月阅读数量超过40的有4个月

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在中,,于,平分交于,交于,,,下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论有____________.(填序号)

12.若x2-14x+m2是完全平方式,则m=______.

13.若是完全平方公式,则__________.

14.如图,在中,,,是中点,则点关于点的对称点的坐标是______.

15.______

16.如图,ΔABC与ΔA′B′C′关于直线l对称,则∠B的度数为____.

17.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3.6,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为______.

18.如图,直线a∥b,∠1=45°,∠2=30°,则∠P=_______°.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知△ABC等边三角形,△BDC是顶角120°的等腰三角形,以D为顶点作60°的角,它的两边分别与AB.AC所在的直线相交于点M和N,连接MN.

(1)如图1,当点M、点N在边AB、AC上且DM=DN时,探究:BM、MN、NC之间的关系,并直接写出你的结论;

(2)如图2,当点M、点N在边AB、AC上,但DM≠DN时,(1)中的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;

(3)如图3,若点M、N分别在射线AB、CA上,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,写出你的猜想;若不成立,请直接写出新的结论.

20.(6分)已知:如图,点、、、在一条直线上,、两点在直线的同侧,,,.

求证:.

21.(6分)方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(3,1).

(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1

(2)将△A1B1C1向下平移3个单位后得到△A2B2C2,画出平移后的△A2B2C2,并写出顶点B2的坐标.

22.(8分)问题原型:如图①,在锐角△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC于点D,在AD上取点E,使DE=CD,连结BE.求证:BE=AC.

问题拓展:如图②,在问题原型的条件下,F为BC的中点,连结EF并延长至点M,使FM=EF,连结CM.

(1)判断线段AC与CM的大小关系

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