七上英语u2听说课课件.pptxVIP

第一章:课程导入与主题介绍第二章:听力技能训练第三章:口语技能训练第四章:文化背景介绍第五章:课程拓展与延伸第六章:课程总结与评估

01第一章:课程导入与主题介绍

课程导入在本单元的课程导入中，我们将通过一系列精心设计的活动，引导学生逐步进入英语学习的主题。首先，我们将通过一个假设的情景引入，让学生假设他们即将参加学校的文化节，需要用英语介绍自己的家乡。这个情景的设计旨在激发学生的学习兴趣，让他们意识到英语在实际生活中的应用价值。接下来，我们将展示一张中国地图，标出学生所在城市，并提问：‘Ifyouweretointroduceyourhometowntoyourclassmates,whatwouldyousay?’这个问题旨在引导学生思考如何用英语表达家乡的特点，从而引出本单元的学习目标。为了帮助学生掌握核心词汇和句型，我们将展示一些数据，如七年级学生平均英语听说能力水平为B1（欧洲共同语言参考标准），但家乡介绍的词汇量不足30%。这些数据将帮助学生认识到学习本单元的重要性，从而更加积极主动地参与学习。最后，我们将设定本单元的学习目标，即通过本单元的学习，学生能够用英语介绍自己的家乡，包括地理位置、特色景点和美食，并达到A2（欧洲共同语言参考标准）水平。这个目标将为学生提供明确的学习方向，帮助他们更好地掌握学习内容。

主题核心词汇地点词汇描述词汇动词词汇用于描述家乡的地理位置和地标用于描述家乡的特色和特点用于描述在家乡进行的活动和体验

地点词汇详解cityprovincelandmark例如：Shanghai,Beijing,Hainan例如：Guangdong,Sichuan,Zhejiang例如：GreatWall,YangtzeRiver,YellowMountain

描述词汇详解famousforhasisfamousfor例如：knownforitshistory,beautifulscenery例如：hasmanytemples,hasalonghistory例如：isfamousforitsseafood,isfamousforitsfestivals

动词词汇详解visitenjoyexperience例如：visitthemuseum,visitthebeach例如：enjoythefood,enjoytheculture例如：experiencethelocaltraditions

句型结构框架基本句型扩展句型比较句型用于描述家乡的基本信息用于描述家乡的详细信息和体验用于比较家乡和其他地方的特点

基本句型详解Myhometownisin[province/city].Itisfamousfor[landmark/feature].例如：MyhometownisinShanghai.ItisfamousfortheBund.Thereis/are[number][landmark]inmyhometown.It[adjective].例如：ThereisaGreatWallinmyhometown.Itislong.

扩展句型详解Youcan[verb][activity]in[place].Itisvery[adjective].例如：Youcanvisitthebeachinmyhometown.Itisverybeautiful.Ilike[place]becauseit[reason].Ialways[verb]there.例如：Ilikemyhometownbecauseitispeaceful.Ialwaysvisitthere.

比较句型详解Myhometownismore[adjective]than[othercity].例如：MyhometownismorebeautifulthanBeijing.[City]hasmore[feature]than[othercity].例如：ShanghaihasmoreskyscrapersthanBeijing.

学习任务与目标听力任务口语任务文化学习提高听力理解能力提高口语表达能力了解中国的城市文化

02第二章:听力技能训练

听力材料介绍在本单元的听力技能训练中，我们将通过一系列精心设计的听力材料，帮助学生提高听力理解能力。首先，我们将选取自BBCLearningEnglish的“6MinuteEnglis