2026年高考第一次模拟考试语文突破卷04（全国一卷通用）（参考答案）.docxVIP

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2026年高考第一次模拟考试

语文·参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1．A（3分）2．D（3分）3．D（3分）

4．示例：这种讲鬼故事的能力，是从哪儿来的呢？（答案表述不唯一，但需逻辑自洽）理由：上文提及外祖母特别会讲鬼故事，而下文马尔克斯的回答则是对这种超自然事物的特殊爱好原因（或这种以魔幻手法来描绘现实的才能由来）的解说，提出这个问题可以承上启下，推动对话的深入。（4分）

5．①世界与作家的互动：加勒比地区魔幻的历史与多元的文化，如黑奴带来的非洲传统、海盗的奇闻异事等为作家提供了丰富的创作背景素材；马尔克斯将这些内容进行艺术加工，转化为《百年孤独》中具有象征意义的人物和情节，通过作品中的家族史折射出整个拉丁美洲的社会变迁。

②作家与作品的互动：马尔克斯将个人经历（如童年时代的见闻、外祖母讲的鬼故事、阅读其他作家作品的体验等）转化为拉美社会的集体记忆融入《百年孤独》的故事创作中；《百年孤独》这部伟大的作品成为连接作家个人记忆、拉美的历史与现实甚或人类共同情感的桥梁，也使马尔克斯成为拉美“魔幻现实主义”的象征。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6．C（3分）7．D（3分）

8．①交代时代背景，将个人悲痛置于抗战大背景，拓展叙事维度；②形成对比，个人的消沉与时代的激昂形成张力，凸显人物后期转变；③推动情节，卢沟桥事变引发调令，促使汪卓伦心态变化；④深化主题，将个人命运与民族命运绑定，凸显家国情怀的主题。（4分）

9．这句话是反语，体现汪卓伦生命价值的升华。①此前他的生命被丧妻之痛、债务束缚，认为与世界仅存物质关联，毫无意义；②如今他决定投身抗战、保卫南京，生命与民族命运相连，此前的“无价值”是相对于当下崇高的家国责任而言；③表明他已从个人恩怨中走出，主动承担民族责任，生命获得了全新的、更厚重的意义。（6分）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

10．BDF（3分）11．D（3分）12．D（3分）

13．（1）子贡说：“如果迫不得已要去掉一项，在这三项中先去掉哪一项？”（4分）

（2）齐侯不相信，说：“如果柳季说（鼎）是真品，那么我就接受。”（4分）

14．可以。材料二的论点是“信”，强调“诚信”的重要，所给材料讲的是商鞅不讲“信”的后果，可以作为反面论据。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．C（3分）

16．①时间的推移：首联点明傍晚东风愈烈，暗示奔波至暮的疲惫；颈联写夜晚寺内燃香，时间流逝中凸显行程的疲惫。

②空间的转换：从郊野“麰麦”“东风”到古寺“断桥”“横塘”，再至长廊“故人题字”，空间的转换触发怀旧之情。

③时空交织：尾联在“行役倦”与“题字满长廊”中达成统一，暂忘疲倦是因空间中的故人痕迹抚平了时间累积的劳顿，深化了羁旅中的温情体验。（6分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

17．（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也

（2）修我甲兵与子偕行

（3）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（人生在世不称意明朝散发弄扁舟/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/滟滟随波千万里何处春江无月明/春江潮水连海平海上明月共潮生）（每空1分，共6分）

三、语言文字运用（本题共5小题，18分）

18．①虽然②但③只有④才（4分）

19．“屏章”改为“屏障”“任借”改为“凭借”“陪训”改为“培训”（2分）

20．A（3分）

21．原句表达效果更好的原因：①原句在“掌握基础的家庭急救技能”后断句，形成短句，能突出“家庭急救技能”这一核心话题，快速抓住读者注意力；②短句节奏明快，符合科普文本“通俗易懂、贴近大众”的特点，避免长句带来的阅读疲劳，降低理解难度；③“不仅是……更是……”的递进关系在短句中更鲜明，先强调对“个人与家庭”的直接价值，再升华到“公民素养”的社会意义，逻辑层次更清晰。长句因句式连贯，弱化了这种递进强调的效果。（4分）

22．词义变化：词义迁移。“差强人意”原义聚焦“整体尚可”，文中因语境培训效果的不足，词义核心迁移为“整体不佳、勉强合格”，未改变“是否让人接受”的核心范畴，但语义倾向发生转移。

类似成语：“空穴来风”原本指“有了洞穴才会进风，比喻消息和传说不是完全没有根据的”，侧重“消息有一定依据”，感情色彩中性。

现在常用来比喻消息和传说毫无根据，侧重“无任何依据”，感情色彩仍中性，但语义完全相反。

变化类型：词义迁移。核心范畴均围绕“消息的依据性”，但语义从“有依据”迁移为“无