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- 2026-01-12 发布于湖北
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第一章心理咨询师实习的入门与准备第二章个案概念化与初步评估第三章咨询技术深化与案例督导第四章差异化咨询与特殊群体第六章实习总结与职业发展
01第一章心理咨询师实习的入门与准备
第1页:实习前的心理建设与角色认知引入:实习心理压力与角色转变引入:实习心理压力与角色转变分析:实习常见心理压力来源分析:实习常见心理压力来源论证:角色认知与心理准备论证:角色认知与心理准备总结:心理建设的重要性总结:心理建设的重要性
第2页:实习机构的选择与配置对比引入:实习机构选择的重要性引入:实习机构选择的重要性分析:不同类型实习机构的特点分析:不同类型实习机构的特点论证:机构资源配置与实习效果论证:机构资源配置与实习效果总结:选择策略与建议总结:选择策略与建议
第3页:必备技能清单与自我评估引入:技能清单的重要性引入:技能清单的重要性分析:核心技能分类分析:核心技能分类论证:技能评估方法论证:技能评估方法总结:自我提升计划总结:自我提升计划
第4页:实习手册与制度解析引入:实习手册的作用引入:实习手册的作用分析:核心制度内容分析:核心制度内容论证:操作指南论证:操作指南总结:制度的重要性总结:制度的重要性
02第二章个案概念化与初步评估
第5页:从案例记录到概念框架引入:概念化的重要性引入:概念化的重要性分析:概念化步骤分析:概念化步骤论证:概念框架的作用论证:概念框架的作用总结:概念化方法总结:概念化方法
第6页:临床访谈的核心技巧引入:访谈技巧的重要性引入:访谈技巧的重要性分析:核心技巧分类分析:核心技巧分类论证:技巧应用论证:技巧应用总结:技巧提升方法总结:技巧提升方法
第7页:精神疾病初步筛查量表引入:量表评估的必要性引入:量表评估的必要性分析:常用量表介绍分析:常用量表介绍论证:量表应用论证:量表应用总结:评估注意事项总结:评估注意事项
第8页:危机干预与安全计划引入:危机干预的重要性引入:危机干预的重要性分析:危机干预原则分析:危机干预原则论证:安全计划制定论证:安全计划制定总结:危机干预流程总结:危机干预流程
03第三章咨询技术深化与案例督导
第9页:人本主义技术的实操演练引入:人本主义技术的重要性引入:人本主义技术的重要性分析:技术要点分析:技术要点论证:技术应用论证:技术应用总结:技术实践建议总结:技术实践建议
第10页:认知行为技术的S-O-F-T框架引入:认知行为技术的重要性引入:认知行为技术的重要性分析:S-O-F-T框架介绍分析:S-O-F-T框架介绍论证:技术应用论证:技术应用总结:技术应用场景总结:技术应用场景
第11页:团体督导的角色定位引入:团体督导的重要性引入:团体督导的重要性分析:团体督导角色分析:团体督导角色论证:团体督导收益论证:团体督导收益总结:团体督导建议总结:团体督导建议
第12页:反移情识别与处理引入:反移情的重要性引入:反移情的重要性分析:反移情识别分析:反移情识别论证:反移情处理论证:反移情处理总结:反移情管理建议总结:反移情管理建议
04第四章差异化咨询与特殊群体
第13页:文化差异的敏感识别引入:文化差异的重要性引入:文化差异的重要性分析:文化差异影响分析:文化差异影响论证:文化差异识别论证:文化差异识别总结:文化敏感咨询建议总结:文化敏感咨询建议
第14页:LGBTQ+群体的咨询要点引入:LGBTQ+群体咨询的重要性引入:LGBTQ+群体咨询的重要性分析:LGBTQ+群体咨询要点分析:LGBTQ+群体咨询要点论证:LGBTQ+群体咨询建议论证:LGBTQ+群体咨询建议总结:LGBTQ+群体咨询建议总结:LGBTQ+群体咨询建议
第15页:儿童与青少年咨询的特殊要求引入:儿童与青少年咨询的重要性引入:儿童与青少年咨询的重要性分析:儿童与青少年咨询要求分析:儿童与青少年咨询要求论证:儿童与青少年咨询建议论证:儿童与青少年咨询建议总结:儿童与青少年咨询建议总结:儿童与青少年咨询建议
第16页:老年期咨询的伦理考量引入:老年期咨询的重要性引入:老年期咨询的重要性分析:老年期咨询伦理考量分析:老年期咨询伦理考量论证:老年期咨询建议论证:老年期咨询建议总结:老年期咨询建议总结:老年期咨询建议
第18页:转介决策与记录引入:转介决策的重要性引入:转介决策的重要性分析:转介决策分析:转介决策论证:转介记录论证:转介记录总结:转介建议总结:转介建议
第19页:双重关系与潜在利益冲突引入:双重关系的重要性引入:双重关系的重要性分析:双重关系类型分析:双重关系类型论证:潜在利益冲突论证:潜在利益冲突总结:双重关系建议总结:双重关系建议
05第六章实习总结与职业发展
第21页:实习经验的价值转化引入:实习经验的重要性引入:实习经验的重要性分析:价值转化方法分析:价值转化方法论证:价值转化案例
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