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2026年郑州市第五十三中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、批复针对的文种是（）。

A.通知

B.意见

C.请示

D.总结

【答案】：C

【解析】批复是适用于答复下级机关请示事项的公文，是专门针对请示这一文种的回复性公文。而通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。因此批复针对的文种是请示。

2、甲前往某银行取款，银行工作人员因疏忽多付给甲1000元，甲拿到钱后直接将其放入包中，甲的这一行为属于（）。

A.无因管理

B.拾得遗失物

C.先占

D.不当得利

【答案】：D

【解析】无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损而进行管理或者服务的行为。本题中，甲没有为银行管理利益的意图和行为，不构成无因管理。拾得遗失物是指发现且实际占有该遗失物。遗失物是指非基于遗失人的意志而暂时丧失占有的物。而本题中多给的钱并非是遗失物的范畴，故不构成拾得遗失物。先占是指以所有的意思，先于他人占有无主的动产，从而取得其所有权的法律事实。该笔钱并非无主物，因此也不构成先占。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。银行工作人员因疏忽多给甲1000元，甲获得这1000元没有合法依据，同时使银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件，甲的行为属于不当得利。

3、我们除了做事，还需多读书，但人生苦短，经典都读不完，何必读其他？何谓经典？经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说，知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人，一生能写出一部经典已属不易，能写两三部者可称奇才。故一般而论，读一个人的代表作即已足够，只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是（）

A.如何理解经典

B.如何阅读经典

C.应读什么书

D.怎样坚持读书

【答案】：C

【解析】文段先提出应多读书的观点，接着讨论经典定义，最后说明读书方法，核心在探讨在有限时间该读什么书，并非单纯理解经典或谈阅读方法、坚持读书，所以主要议题是应读什么书。

4、根据文章，文中括号处应填入的词语依次是（）。

A.打造强化联合推动

B.问鼎制定深化拉动

C.打造突破进行驱动

D.问鼎突破强化推动

【答案】：D

【解析】要准确选择合适的词填入文中括号处，需要结合文章具体语境来判断每个词的适用性。“打造”有创造、造就的意思，常与品牌、平台等搭配，强调从无到有或进行提升塑造；“问鼎”一般指在比赛、竞争中夺取冠军等，在一般的语境里用来搭配括号里所涉及的内容不太合适。所以前面应选“打造”。“强化”有加强、使坚强巩固的意思；“突破”侧重于打破原有的限制、束缚；“制定”是定出法律、规程、计划等。这里看语境，如果强调对某些方面的加强，“强化”比较合适；如果是要打破一些技术等方面的瓶颈，“突破”更合适。若文章表达的是要加强某些方面的能力或关系等，“强化”应是首选；若文章着重在攻克技术难题等，“突破”更恰当。“联合”指结合在一起，强调合作；“深化”表示向更深的阶段发展；“进行”表示从事某种活动，相对比较宽泛。这里若文章说的是多方合作，“联合”合适；若表达要让某种关系或进程更深入，“深化”比较好。“推动”含有促进事物前进、使工作展开的意思；“拉动”常与经济、消费等搭配，强调牵引带动；“驱动”一般指推动机器或驱使行动。如果文章是说促进某个事物的发展，“推动”是合适的。综合来看，“打造”比较符合第一个空的语境；后面三个空根据一般常见的搭配和逻辑关系，如果文章没有特殊的倾向，“强化”“联合”“推动”这样的组合比较合理。

5、（）能够使下级和员工与高层管理者以平等地位研究、讨论组织的重大问题，让员工和下级感受到组织的信任。

A.竞争策略

B.合作策略

C.参与管理

D.组织文化

【答案】：C

【解析】参与管理是指让下级和员工与高层管理者处于平等的地位研究和讨论组织中的重大问题，通过这种方式能够使员工和下级感受到组织对他们的信任。而竞争策略主要侧重于在市场等方面与对手竞争的手段；合作策略强调的是不同主体之间的合作方式；组织文化是组织在长期发展过程中形成的价值观、行为规范等。所以该题应选参与管理。

6、2019年8月29日上午，世界人工智能大会在上海开幕。大会以（）为主题，开幕式部分涵盖政府领导、学界代表和知名企业家的演讲及圆桌对话，彰显了中国以开放胸怀与世界共享人工智能发展机遇的态度、决心和责任使命。

A.“人工智能赋能新时代”

B.“AI新万象，中国智能+”

C.“交叉、融合、相生、共赢”

D.“智联世界，无限