小学一年级语文教案平平搭积木教案（2025—2026学年）.docxVIP

小学一年级语文教案平平搭积木教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对小学一年级语文课程，依据《义务教育语文课程标准》和《小学语文教学大纲》的要求，结合2025—2026学年的教学计划，设计“平平搭积木”这一课时。本课内容旨在通过有趣的绘本故事，引导学生认识汉字“搭”和“积木”，培养孩子们的动手能力和空间想象力。在单元乃至整个课程体系中，本课作为基础识字教学的一部分，承上启下，既巩固了学生对于汉字的初步认识，又为后续的阅读和写作能力打下基础。

2.学情分析

小学一年级学生正处于认知发展的关键时期，他们对于新鲜事物充满好奇，但注意力集中时间较短。在知识储备方面，学生对汉字的认知刚刚开始，生活经验相对有限。技能水平上，学生的动手操作能力较强，但空间想象力尚需培养。认知特点上，学生喜欢通过游戏和故事来学习。兴趣倾向方面，学生对积木等玩具有较高的兴趣。可能存在的学习困难包括对汉字的音、形、义混淆，以及空间想象力的不足。因此，教学设计需注重趣味性、互动性和实践性，以激发学生的学习兴趣，克服学习困难。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：认识汉字“搭”和“积木”，理解其基本含义；通过动手搭积木的活动，培养学生的空间想象力和动手操作能力；通过绘本故事，激发学生的阅读兴趣，提高语言表达能力。为实现这些目标，教学策略将采用游戏化教学、情境教学和合作学习等方式，确保学生在轻松愉快的氛围中学习，达到教学效果的最大化。

二、教学目标

1.知识目标

说出：能够准确说出汉字“搭”和“积木”的发音、结构和基本含义。

列举：能够列举出至少三个生活中常见的搭积木的场景。

解释：能够解释“搭积木”这一动作的步骤和注意事项。

2.能力目标

设计：能够在老师的指导下，设计一个简单的积木搭建方案。

操作：能够独立完成积木搭建任务，并保持搭建作品的稳定性。

评价：能够评价同伴的积木搭建作品，提出合理的改进建议。

3.情感态度与价值观目标

欣赏：能够欣赏积木搭建的乐趣，对动手操作活动保持积极态度。

合作：在搭建过程中，能够与同伴合作，共同完成任务。

耐心：在遇到困难时，能够保持耐心，尝试不同的方法解决问题。

4.科学思维目标

观察：能够观察积木的不同形状和大小，理解其搭建原理。

推理：能够根据积木的特性，推理出搭建过程中的可能性和局限性。

创新：能够尝试用不同的方式搭建积木，展现创新思维。

5.科学评价目标

自我评价：能够对自己的搭建作品进行自我评价，反思不足。

同伴评价：能够倾听同伴的评价，并从中学习。

教师评价：能够接受教师的评价，并根据评价进行改进。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生正确认识和掌握汉字“搭”和“积木”的发音、结构和基本含义，以及通过动手实践搭建积木，培养空间想象力和动手操作能力。教学难点则在于帮助学生理解“搭积木”这一动作的步骤和注意事项，尤其是在遇到复杂搭建时如何保持作品的稳定性和创新性，这需要学生具备一定的空间思维和解决问题的能力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括绘本《平平搭积木》、积木实物或模型、多媒体课件、汉字卡片、评价表等教具。学生需预习课文内容，并准备画笔等绘画工具。同时，教师应设计清晰的教学流程，包括课堂互动环节和小组合作活动，以促进学生的积极参与和深度学习。

五、教学过程

一、导入环节（5分钟）

1.活动设计：教师通过播放积木搭建的视频或展示积木作品，激发学生的兴趣。

2.学生活动：学生观看视频或作品，思考积木搭建的乐趣和技巧。

3.教师引导：教师提问：“你们知道积木是怎么搭建的吗？搭建积木有哪些乐趣呢？”

4.预期行为：学生积极回答问题，分享自己对积木搭建的认识。

二、新授环节（25分钟）

1.任务一：认识汉字“搭”和“积木”

活动设计：教师展示汉字卡片，引导学生说出“搭”和“积木”的发音、结构和基本含义。

学生活动：学生观察汉字卡片，模仿教师发音，并尝试解释汉字的含义。

教师引导：教师提问：“‘搭’字有什么特点？‘积木’是什么意思？”

预期行为：学生能够正确发音，解释汉字的含义。

2.任务二：积木搭建的基础知识

活动设计：教师展示积木实物或模型，讲解积木搭建的基本步骤和注意事项。

学生活动：学生观察积木实物或模型，跟随教师学习搭建步骤。

教师引导：教师提问：“搭建积木需要哪些工具？搭建时要注意什么？”

预期行为：学生能够掌握积木搭建的基本步骤和注意事项。

3.任务三：动手实践，搭建简单积木

活动设计：教师分发积木，组织学生进行简单的搭建练习。

学生活动：学生按照教师讲解的步骤，动手搭建积木。

教师引导：教师巡视指导，解答学生在搭建过程中遇到的问题。

预期行为：学生能够独立完成简单积木的搭