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本科论文指导老师评语

篇1：本科论文指导老师评语

1、在专业课程的学习上，他依据讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间他还研修了许多其他课程，开阔了视野，对整个讨论领域的结构有了更深刻的熟悉。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写力量。

2、某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动方案，主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前预备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作力量，与同学也能建立较为融洽的师生关系，盼望今后能再接再厉，连续进步！

3、该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据同学反应及老师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业认真正确，并能留意同学共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与同学的接触，对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的关心。

4、在做硕士论文期间，其乐观参加各项教学科研活动，在教学实践的过程中，仔细阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手力量，并参加了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

5、其在讨论生阶段的科研学习以及工作都是优秀精彩的，信任这些经受和积累都将成为其人生道路上的珍贵财宝。盼望其在以后的工作和学习中，将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。

6、表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书速度教学方式内容……，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。

7、该生在硕士讨论生学习阶段，思想上要求上进，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下：

8、xx在硕士讨论生学习阶段，注意政治理论学习，关怀国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚决。在专业课程学习上，仔细学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手力量比较强，参加了导师多项课题的讨论。在学习之余，该生注意个人综合素养的提升，曾代表学院参与了武汉高校足球赛并获得第一名的成果，平常也常常和同学一起参与课外活动，这些活动不仅熬炼了身心，还加深了同学之间的友情。信任这些经受和积累都将成为胡光人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，望该生连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。

9、该同学在攻读硕士讨论生阶段，学习仔细刻苦，成果优异，把握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业学问，具备了较为完善的学问结构和理论水平，在理论讨论与工程实践中乐观参加相关课题讨论工作，能够对项目中消失的问题和关键技术提出有效的解决方法，具备较强的分析问题和解决问题的力量，反映了较高的业务素养和科研力量，具备从事电子科学领域的科研工作力量。

10、本文立意新奇。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxxxxx的问题和缘由。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

11、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的讨论有利于推动我国的进一步进展。全文首先的问题，然后分析—的缘由。在此基础上又分析出相关的xxxxxx。全文结构恰当，思路清楚，观点基本正确。

12、论文思路清楚，语句通顺。能很好的调查—存在的问题。对于论文内容有肯定的了解和熟识。思路清楚，层次清楚，规律结构合理。观点表达精确?????。讨论原理采纳恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要讨论的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

13、全文以为题。重点探讨出—的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，规律思路清楚，论据较充分，观点表达精确?????，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

14、全文以为题。重点探讨分析—的问题及缘由，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新奇，具有很强的讨论性。全文结构符合要求，规律结构严谨，思路清楚，观点鲜亮，论