2026年国药哈尔滨总医院招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年国药哈尔滨总医院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、韬光养晦:锋芒()

A.欲盖弥彰:真相

B.雪泥鸿爪:痕迹

C.芝兰玉树:人才

D.鸿稀鳞绝:音信

【答案】:A

【解析】“韬光养晦”的意思是隐藏自己的才能和锋芒,不向外显露;“欲盖弥彰”是指想要掩盖坏事的真相,结果反而使坏事更加明显地暴露出来。雪泥鸿爪用来比喻往事遗留的痕迹。芝兰玉树比喻有出息的子弟。鸿稀鳞绝比喻音信极少。所以得出相应答案。

2、垃圾分类的好处十分显著。将垃圾进行分类后送往工厂而非填埋场,既能节约土地资源,又能避免填埋或焚烧产生的污染,还能实现变废为宝。下列选项中,属于可回收垃圾的是()。

A.期刊

B.陶器

C.烟盒

D.果壳果皮

【答案】:A

【解析】垃圾分类是实现资源有效利用和环境保护的重要举措。本题着重考查对可回收垃圾概念的理解与实际应用。可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。其包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。期刊属于废纸类,废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等,因此期刊能够回收再利用,属于可回收垃圾。陶器通常质地坚硬且性质稳定,回收利用难度大、成本高,在常规垃圾分类中不属于可回收垃圾的范畴。烟盒由于其在使用过程中沾染了大量的有害物质和污渍,回收处理的价值较低,一般不将其归类为可回收垃圾。果壳果皮属于易腐垃圾,在自然环境中容易腐烂分解,通常会被归类为厨余垃圾,而非可回收垃圾。综上,该题答案为期刊。

3、请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或()事项时所使用的呈批性公文。

A.批准

B.批阅

C.指导

D.审阅

【答案】:A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。“批准”体现的是上级机关对下级机关请求事项作出同意的决定,这是请示这种公文的核心功能所在,符合请示的性质和用途。“批阅”重点在于对文件进行阅读并加以批示,更强调阅读和批注的动作,并非是对请求事项的回应;“指导”侧重于上级对下级工作方法、方向等方面给予指引和教导,并非专门针对请求事项的处理;“审阅”主要是对文件进行审查阅读,没有体现出对请求事项作出同意与否的决定。所以正确答案应是批准。

4、近10年来,人民币国际化进程中支付货币功能不断增强,国际储备货币功能开始显现,投融资货币功能持续深化,这对我国经济的影响是()。

A.强化人民币支付职能,弱化贮藏职能

B.减少国内货币供给

C.提高国内货币政策灵活性和效果

D.增加境外人民币需求,利于扩大进口

【答案】:D

【解析】人民币国际化进展下支付货币功能增强、储备货币功能显现、投融资货币功能深化,对经济影响如下分析。随着人民币国际化深入,人民币在国际上用于支付、储备和投融资等,会增加境外对人民币的需求。境外对人民币需求增加后,在国际贸易中,我国企业进口商品时使用人民币支付更为便利,利于扩大进口。人民币国际化并不意味着会强化支付职能同时弱化贮藏职能,贮藏职能受多种因素影响,与人民币国际化进程无必然的此消彼长关系。人民币国际化也不会减少国内货币供给,国内货币供给主要受国内货币政策等因素调控。对于国内货币政策灵活性和效果而言,人民币国际化使得国内外金融市场联系更紧密,会增加货币政策制定和执行的难度与复杂性,并非提高灵活性和效果。所以正确描述人民币国际化对我国经济影响的是会增加境外人民币需求,利于扩大进口。

5、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】:A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

6、发文办理是以()的名义制发公文。此题目已符合任务要求,无需改写。若有其他疑问,请提供更多信息。

A.机关领导

B.批文的秘书

C.发文机关

D.承印公文的部门

【答案】:C

【解析】发文办理是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理等活动。制发公文是以发文机关的名义进行的,机关领导只是代表机关行使职权,并非以个人名义

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