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部编版语文七年级上册期末测试题

时光荏苒，一个学期的语文学习之旅即将画上句点。这份期末测试题旨在全面检验同学们在本学期的语文学习成果，不仅考察基础知识的掌握程度，更注重语文核心素养的综合体现。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，将平日所学充分发挥，为这个学期的努力交上一份满意的答卷。

一、积累与运用(共XX分)

语文学习的基石在于积累，运用则是其生命力的体现。本部分将从字音、字形、词语、病句、标点、语言运用及名著阅读等方面，考查同学们的语文基础知识和初步运用能力。

(一)给下列加点字注音，或根据拼音写汉字(每小题X分，共X分)

1.酝酿（）2.粗犷（）3.静mì（）4.吝sè（）

*(说明：此类题目旨在考查学生对课内重点字词的认读与书写能力，所选字词均为教材中出现的高频考点。)*

(二)下列词语中没有错别字的一项是()(X分)

A.恍然大悟疲倦不堪小心翼翼不求深解

B.油然而生花团锦簇美不胜收截然不同

C.人声鼎沸煞有介事众目睽睽饥肠漉漉

D.威风凛凛众说纷芸混为一谈废寝忘食

*(说明：此题考查学生对成语及重点词语字形的辨析能力，选项中设置的错误均为学生易混淆或易写错的类型。)*

(三)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(X分)

1.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

2.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天______一道银边。

3.水藻真绿，把终年______的绿色全拿出来了。

A.从头到脚镶上储蓄

B.从脚到头嵌上贮蓄

C.从头到脚镶上贮蓄

D.从脚到头嵌上储蓄

*(说明：此题考查学生对课文重点词语的理解和运用能力，以及对近义词的辨析能力，材料均源自课内。)*

(四)下列句子没有语病的一项是()(X分)

A.通过这次语文综合性学习活动，让我们感受到了语言的魅力。

B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典名著的习惯，让书香飘满我们的生活。

D.为了防止不再发生类似的安全事故，学校采取了一系列有效措施。

*(说明：此题考查学生对常见语病类型的辨析能力，如成分残缺、两面对一面、否定不当等。)*

(五)下列标点符号使用有误的一项是()(X分)

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

C.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。

D.光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。

*(说明：此题考查学生对标点符号在具体语境中的正确运用能力，涵盖了引号、冒号、顿号、分号等。)*

(六)按要求完成下列句子(X分)

1.请用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过XX字）

（此处可插入一段简短新闻材料，如学校运动会、科技节等相关内容）

2.仿照例句，续写一个句子，使之构成排比句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

仿句：语文是____________________，让人____________________。

*(说明：此题考查学生的信息提炼概括能力和句子仿写能力，仿写强调句式、修辞和意境的统一。)*

(七)名著导读(X分)

1.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部______集（体裁），原名______。其中，《______》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制。

2.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“______”（填故事名称）。

*(说明：此题考查学生对本学期必读名著《朝花夕拾》和《西游记》的基本了解，包括作者、体裁、主要内容及经典情节。)*

二、古诗文阅读(共XX分)

中华古诗文是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧。本部分考查同学们对课内古诗文的识记、理解和初步鉴赏能力。

(一)古诗文默写(每空X分，共X分)

1.东临碣石，以观沧海。______，______。（曹操《观沧海》）

2.我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

3.______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

4.峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）

5.《论语十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：______，______。

6.子曰：“______，好之者不如乐之者。”（《论语十二章》）

*(说