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除法考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.12÷3的结果是（）

A.3B.4C.5

2.20除以5等于（）

A.3B.4C.5

3.36÷6的商是（）

A.5B.6C.7

4.48里面有几个8（）

A.5B.6C.7

5.把18平均分成3份，每份是（）

A.5B.6C.7

6.28÷4=（）

A.6B.7C.8

7.54÷9的得数是（）

A.5B.6C.7

8.15除以3的商是（）

A.4B.5C.6

9.32里面有4个（）

A.6B.7C.8

10.把21平均分成7份，每份是（）

A.2B.3C.4

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下面哪些算式的结果是6（）

A.12÷2B.18÷3C.24÷4

2.能整除40的数有（）

A.5B.8C.10

3.商是7的除法算式有（）

A.42÷6B.35÷5C.56÷8

4.下面算式中，被除数是24的有（）

A.24÷3B.24÷4C.48÷2

5.把36平均分成若干份，每份可能是（）

A.4B.6C.9

6.下面结果是9的算式有（）

A.81÷9B.72÷8C.63÷7

7.可以用36÷4表示的是（）

A.把36平均分成4份B.36里面有几个4C.4个36是多少

8.能被6整除的数有（）

A.12B.18C.24

9.商是8的算式有（）

A.64÷8B.56÷7C.40÷5

10.下面哪些算式结果大于5（）

A.25÷5B.30÷5C.35÷5

三、判断题（每题2分，共10题）

1.10÷2=5，表示把10分成2份，每份是5。（）

2.27÷3=9，读作27除3等于9。（）

3.把15个苹果分成3份，每份一定是5个。（）

4.48÷6=8，说明48里面有8个6。（）

5.32÷4=8和32÷8=4用的是同一句口诀。（）

6.0除以任何数都得0。（）

7.18÷6=3，表示18是6的3倍。（）

8.20能被4整除，商是5。（）

9.把20平均分成4份，求每份是多少，用乘法计算。（）

10.9÷3=3，这个算式中9是除数，3是被除数。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述除法的意义。

2.怎样判断一个数能否被另一个数整除？

3.除法和乘法有什么关系？

4.举例说明平均分在除法中的应用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.生活中哪些场景会用到除法？

2.当除数和被除数变化时，商可能会有怎样的变化？

3.如何引导小朋友理解除法的概念？

4.除法在数学学习体系中有什么重要性？

答案

一、单项选择题

1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B

二、多项选择题

1.ABC2.ABC3.ABC4.AB5.ABC6.ABC7.AB8.ABC9.ABC10.BC

三、判断题

1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×

四、简答题

1.除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，也可表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。

2.若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，就说a能被b整除。

3.除法是乘法的逆运算，乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘数是除数和商。

4.如把12个苹果平均分给3个小朋友，用12÷3=4，每个小朋友得4个。

五、讨论题

1.分物品、计算单价、计算平均数等场景会用到除法。

2.被除数扩大或缩小，除数不变，商相应扩大或缩小；除数扩大或缩小，被除数不变，商相反变化。

3.可用分实物、讲故事等方式，让小朋友直观感受平均分，理解除法概念。

4.除法是数学基本运算，是后续学习分数、小数、方程等知识的基础。