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德师风考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.热爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

3.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.见贤思齐

B.学而时习之

C.躬自厚而薄责于人

6.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

7.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

8.师生沟通中的体态语不恰当的是（）

A.保持善意的目光接触

B.不时点头

C.手指指指戳戳

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.确立可行目标，坚持不懈努力

B.坚持知与行的统一

C.坚持动机和效果的统一

D.坚持继承和创新相结合

2.教师热爱学生的基本要求有（）

A.要深入了解学生

B.要充分尊重学生

C.要始终信任学生

D.要严格要求学生

3.严谨治学的道德意义有（）

A.是党和人民对教师的业务要求

B.是教育事业改革和发展的要求

C.是培养创造性人才的迫切需要

D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

4.教师的职业形象包括（）

A.道德形象

B.文化形象

C.社会形象

D.人格形象

5.教师与家长的合作存在哪些误区（）

A.利用家长

B.排斥家长

C.教师一言堂

D.向家长推卸责任

6.教师职业道德修养的基本方法有（）

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流

B.坚持自律和他律相结合

C.加强理论学习，注意内省、慎独

D.勇于实践锻炼，增强情感体验

7.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。

A.学生

B.媒体

C.领导

D.家长

8.下列哪些属于违法、犯法的行为（）

A.教师适当惩罚学生

B.教师采用各种方式体罚学生

C.教师私拆、私扣学生的信件

D.教师批评犯错误的学生

9.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在（）

A.对学生心理

B.对学生生理

C.对学生个体

D.对学生集体

10.对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（）

A.严格要求自己

B.严格要求学生

C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识

D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）

2.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（）

3.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。（）

4.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。（）

5.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

6.一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（）

7.教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。（）

8.凡取得教师资格的人员均可在各级各类学校和其他教育机构担任教师。（）

9.教师可以给学生起绰号。（）

10.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师职业道德的特点。

教师职业道德具有境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性、影响的深远性等特点，体现了教师职业的特殊要求和重要价值。

2.教师如何做到热爱学生？

教师要深入了解学生，尊重学生个性与想法，始终信任学生能力，